O Grande Gatsby de F. Scott Fitzgerald captura os ideais de uma sociedade obcecada por riqueza e status. Situado na década de 1920 durante a proibição, a história é narrada por um jovem chamado Nick Carraway. Nick conhece Gatsby, cujo nome verdadeiro é James Gatz, na elaborada mansão de Gatsby em West Egg. A área está cheia de 'dinheiro novo'. Jovem, bonito e fabulosamente rico, Jay Gatsby parece ter tudo, mas anseia pela única coisa que sempre estará fora de seu alcance, o amor de Daisy Buchanan. Essa ausência torna sua vida de festas reluzentes e decorações brilhantes vazia e desolada.
Ao longo do romance, Jay Gatsby tenta chamar a atenção de Daisy e, eventualmente, é Nick, primo de Daisy, que os reúne. Os dois reacendem um relacionamento romântico de muitos anos atrás, antes de Daisy se casar. Uma noite, Gatsby e Nick são convidados para a casa de Daisy, e seu marido, Tom Buchanan, percebe como os dois se tornaram próximos. Ele fica sabendo do caso e sabota seu amor, revelando como Gatsby ganhou seu dinheiro: contrabando ilegal. Apesar de Tom também ter um caso, ele convence Daisy de que sua lealdade está com ele. Daisy dirige para casa com Gatsby e bate em Myrtle, a amante de Tom, matando-a. Como os dois estavam no carro de Gatsby, ele assume a responsabilidade pelo assassinato.
A trágica busca de Gatsby por seu sonho acaba levando à sua morte, quando ele é baleado pelo marido da amante de Tom. O desespero de Nick o leva a voltar para o Centro-Oeste, desiludido com os eventos do romance.
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Ao usar mapas de caracteres para cada personagem, os alunos serão capazes de listar os traços de cada personagem que os diferenciam. Podem ser características físicas, como aparência ou traços de personalidade. Isso ajudará os alunos a entender o tipo de papel que cada personagem está desempenhando.
Isso os ajudará a entender a coleta de informações e o uso dessas informações no lugar certo. Ao usar isso, os professores também podem entender o processo de pensamento dos alunos. Os professores também podem pedir aos alunos que listem algumas razões pelas quais eles gostam ou não de um determinado personagem.
Os professores podem organizar uma encenação em que os alunos se vestem e agem como seus personagens favoritos. Isso ajudará os alunos a entender as perspectivas de diferentes personagens.
Após a encenação, os professores podem organizar uma sessão de debate onde os alunos poderão conduzir uma argumentação saudável e falar a favor de seu personagem favorito e justificar suas ações dando pontos válidos.
Após os debates e a atividade de encenação, os professores podem perguntar aos alunos sobre o que aprenderam com as atividades e como isso mudou suas percepções. Inspire os alunos a usar e aplicar sua compreensão por meio de ilustrações, escrita ou eventos da vida real.
O Grande Gatsby é um romance fictício escrito e ambientado na década de 1920. Inclui muito simbolismo que significa tragédia e modernismo. Também pode ser sugerido como uma obra de realismo, pois contém muitas situações enfrentadas pelas pessoas na vida real.
James Gatz, mais conhecido como Jay Gatsby, é o personagem principal da história. Ele é jovem, bonito, fabulosamente rico e aparentemente tem tudo, mas está sempre ansiando por seu único amor verdadeiro, Daisy Buchanan, que já é casado.
A luz verde representa as aspirações e desejos de Gatsby, especialmente seu desejo de se reconciliar com Daisy, e é encontrada no final do cais de Daisy. Representa seus esforços para viver o sonho americano e suas esperanças de um futuro melhor.
O personagem de Jay Gatsby pode ser considerado um anti-herói por alguns, pois ele tomou algumas ações ruins e antiéticas para atingir seus objetivos. Também pode ser o reflexo da sociedade que o transformou em tal personagem. Mais comumente, seu personagem não é retratado como moralmente cinza, mas sim como moralmente ambíguo, pois ele tinha lados bons e ruins.
