Visão Geral da Atividade
No livro O menino na caixa de madeira , Leon luta para sobreviver por muitos anos. Às vezes, ele sobreviveu por pura sorte, às vezes ele sobreviveu por causa de sua coragem, e às vezes ele sobreviveu por causa de seu intelecto. Houve um tempo, no ponto mais baixo de Leon, em que ele simplesmente não se importava mais se sobreviveria ou não. Na verdade, ele até preferia a morte ao inferno em que vivia. Para esta atividade, os alunos irão identificar, descrever e ilustrar três exemplos de quando Leon sobreviveu durante sua luta horrível e inimaginável.
Os professores também podem optar por estender esta atividade para discutir outros temas presentes no livro de memórias.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que identifica e descreve três exemplos de como Leon sobreviveu às circunstâncias em O menino na caixa de madeira .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique exemplos e escreva títulos nos cabeçalhos.
- Crie imagens para cada exemplo usando imagens, personagens e cenas apropriadas.
- Escreva uma breve descrição de cada exemplo.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Visão Geral da Atividade
No livro O menino na caixa de madeira , Leon luta para sobreviver por muitos anos. Às vezes, ele sobreviveu por pura sorte, às vezes ele sobreviveu por causa de sua coragem, e às vezes ele sobreviveu por causa de seu intelecto. Houve um tempo, no ponto mais baixo de Leon, em que ele simplesmente não se importava mais se sobreviveria ou não. Na verdade, ele até preferia a morte ao inferno em que vivia. Para esta atividade, os alunos irão identificar, descrever e ilustrar três exemplos de quando Leon sobreviveu durante sua luta horrível e inimaginável.
Os professores também podem optar por estender esta atividade para discutir outros temas presentes no livro de memórias.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que identifica e descreve três exemplos de como Leon sobreviveu às circunstâncias em O menino na caixa de madeira .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique exemplos e escreva títulos nos cabeçalhos.
- Crie imagens para cada exemplo usando imagens, personagens e cenas apropriadas.
- Escreva uma breve descrição de cada exemplo.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
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| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
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O Menino na Caixa de Madeira
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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