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Nesta Atividade
  1. Visão Geral da Atividade
  2. Instruções de Modelo e de Classe
  3. Rubrica
  4. Mais Storyboard That Atividades
  5. Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
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Pássaro Engaiolado: TWIST Mais opções

Visão Geral da Atividade


Uma maneira eficaz de envolver seus alunos é por meio da criação de storyboards que examinam Tom, Escolha de Palavra, Imagens, Estilo e Tema. Esta atividade é conhecida pelo acrônimo “ TWIST ”. Em um TWIST, os alunos se concentram em um parágrafo específico ou em algumas páginas, para examinar mais profundamente o significado do autor. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard de 5 células, ilustrando cada letra do TWIST para o poema de Maya Angelou "Caged Bird" .


Exemplo TWIST para “Pássaro engaiolado”

T

TOM

 O tom deste poema é triste e sério, mas o pássaro enjaulado persevera. Um exemplo disso é, “suas asas estão cortadas e seus pés estão amarrados, então ele abre a garganta para cantar”.
W

ESCOLHA DE PALAVRAS

 Ao descrever o pássaro livre, Angelou usa palavras animadoras e alegres, e ao descrever o pássaro enjaulado, ela usa palavras sombrias e tristes.
Eu

IMAGENS

 “E mergulha a asa nos raios alaranjados do sol, e ousa reclamar o céu”. Isso ilustra o pássaro voando livremente no lindo céu matinal.
S

ESTILO

 Este poema não é estruturado. Às vezes rima, o número de sílabas não é consistente e há alguma repetição. Este é um poema em verso gratuito.
T

TEMA

 Os temas deste poema são liberdade e cativeiro. O pássaro livre representa os brancos e o pássaro na gaiola representa o povo afro-americano oprimido.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar uma análise TWIST de "Caged Bird".

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Ilustre cada exemplo usando cenas, personagens e itens.
  3. Escreva algumas frases descrevendo a importância do significado de cada imagem.
  4. Salve e saia quando terminar.
Modelo TWIST Mais opções

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-6

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Análise Prosa com TWIST


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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


TWIST-Tone, Escolha de Palavras, Imagens, Estilo e Tema
TWIST é um acrônimo para uma série de perguntas que se deve fazer quando se analisa um texto, especialmente quando se trabalha com narrativas complexas. Crie um storyboard que analise os principais aspectos do trecho do TWIST, incluindo representações precisas ou interessantes e explicações completas.
Proficiente
33 Points 		Emergentes
27 Points 		Início
22 Points 		Tente Novamente
17 Points
Análise TWIST
Cada aspecto do TWIST é analisado cuidadosamente e cuidadosamente. O (s) tom (s) é (são) correctamente identificado (s) e explicado (s) e é apoiado (s) por evidência. A palavra escolha usa uma amostra saudável de palavras do trecho que são carregados com conotação, associações ou impacto emocional. A imagem escolhida destaca impressões de sentido criadas pelo escritor e indica a atitude do autor ou evoca uma reação particular do leitor. O estilo do autor é discutido em termos de linguagem figurativa, ponto de vista, técnicas literárias, pontuação, etc. O tema identificado destaca o significado da passagem e oferece insight, e é apoiado por evidências do texto.
A maioria dos aspectos do TWIST são analisados ​​minuciosamente e cuidadosamente. Ao discutir os aspectos, o estudante pode ter esquecido a evidência chave, ou podem não ser claros em sua análise. O aluno mostra uma compreensão básica de cada uma das partes do acrônimo, mas pode não aplicá-las totalmente à passagem selecionada.
A maioria dos aspectos do TWIST são fornecidos com evidências básicas e citações da passagem. O aluno pode ser capaz de identificar os elementos corretamente, mas não ser capaz de explicá-los completamente ou revelar insight. A discussão é rudimentar e / ou pode parecer apressado.
Alguns aspectos do TWIST estão ausentes ou são limitados demais para pontuação, ou a maioria dos aspectos do TWIST estão incorretos. O estudante não faz nenhuma tentativa de revelar insight em sua análise.
Descrições
As representações de cada aspecto do TWIST são precisas para a passagem, ou fornecem uma interpretação visual interessante, criativa ou perspicaz do elemento na passagem. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística.
A maioria das representações de cada aspecto do TWIST são precisas para a passagem, ou fornecem uma interpretação visual interessante, criativa ou perspicaz do elemento na passagem. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística.
A maioria das representações de cada aspecto do TWIST são precisas para a passagem, mas são mínimas. Pode haver algumas imprecisões ou evidências de que o aluno se desviou da tarefa em questão. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado.
Algumas das representações de cada aspecto do TWIST são imprecisas, ausentes ou limitadas demais para pontuação. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa.
As ideias são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões.
As ideias são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão.
Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão.


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