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Visão Geral da Atividade




A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.

O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.


Exemplo de TPCASTT para “parando por madeiras em uma noite nevado”

T

TÍTULO

O título soa como o narrador está na floresta em uma noite de neve. Talvez seja a época do Natal?
P

PARÁFRASE

O narrador pára na floresta de um aldeão local. Ele acha que seu cavalo pode se perguntar por que eles estão parando no meio do nada, porque é a noite mais escura do ano. O cavalo sacode seu arreio, como se estivesse confuso. O único outro som é o vento e a neve fraca caindo. O narrador observa a beleza dos bosques profundos e a paz e a calma onírica que eles lhe dão, mas percebe que deve seguir em frente porque ainda tem mais distância a percorrer antes de poder descansar.
C

CONOTAÇÃO

O narrador usa palavras como “sem uma casa de fazenda”, “lago congelado”, “noite mais escura”, “vento fácil” e “flocos de penugem” para criar uma imagem de seu isolamento no meio de uma noite de inverno. Ele admira a beleza da floresta “adorável, escura e profunda”, mas se afasta, observando que “dormir” ou paz de espírito, não pode acontecer ainda.
UMA

ATITUDE / TONE

O tom do narrador é gentil, contemplativo e calmo enquanto ele discute a fria noite de inverno e a reação de seu cavalo até a mudança, onde ele parece resignado.
S

MUDANÇA

A mudança ocorre quando o narrador sai de seu devaneio e percebe que, por mais agradável que seja ficar na floresta e admirar sua beleza, ele precisa continuar.
T

TÍTULO

O título é sobre um narrador parando na floresta e admirando-os em uma noite escura de inverno. Ele quer ficar na floresta, mas ele sabe que tem obrigações a cumprir.
T

TEMA

O tema do poema é o desejo de paz de espírito, que pode ser encontrado na natureza, mas muitas vezes é interrompido pelas obrigações diárias da vida.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: TP-CASTT Análise de Poesia



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Realizar uma análise TPCASTT de "Parando por Woods em uma noite de neve". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
  3. Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
  4. Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
  5. Salvar e enviar storyboard para atribuição.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)



Modelo de Rubrica de Análise do TPCASTT
Analise um poema usando o método TPCASTT: Title, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.
Proficiente Emergentes Início Precisa de Melhorias
Respostas do TPCASTT
Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto.
A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações.
Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto.
Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar.
Descrições
As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas.
As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas.
A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas.
Convenções Inglesas
Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema.
Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema.
Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação.




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Parando por Madeiras em uma Noite Nevado





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