Exemplo
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Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. "Metáfora", "aliteração", "personificação", "imagens", "apóstrofe" e "assonância" são alguns termos importantes.
Depois de ler o poema, peça a seus alunos que façam uma caçada usando o Criador de Storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificação | Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas | "Ele dá um tremor aos seus sinos de arnês
Perguntar se há algum erro. " |
| Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "O único outro s ound é o s weep" |
| End Rhyme | Palavras no final de uma linha que rima com palavras no final de outras linhas. | "De quem são estes bosques eu acho que sei .
Sua casa está na aldeia embora ; |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "O bosque é adorável, escuro e profundo," |
| Assonância | A repetição de um som de vogal | - E milhas para dormir antes de dormir. |
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Linguagem Figurativa
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Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de linguagem poética em "Parando por Woods em uma noite de neve".
Modelo
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