Dúvidas sobre o aprendizado remoto?

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Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado à região das Florestas Orientais e suas Primeiras Nações . Cada célula conterá um termo, sua definição e uma ilustração que retrata o significado. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Povos Indígenas do Vocabulário do Sudoeste

  • Confederação Iroquois
  • Cayuga
  • Oneida
  • Erie
  • Onondaga
  • Sêneca
  • Tuscarora
  • Moicano
  • Pequot
  • Raposa
  • Shawnee
  • Wampanoag
  • Delaware
  • Menominee
  • Mohegan
  • Wigwam
  • Longhouse ou Birchbark House
  • Wampum
  • Canoa
  • Mocassins
  • Três irmãs
  • Confederação Iroquois
  • Sachem

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que demonstra sua compreensão de diferentes palavras usando uma ilustração e uma definição.

Instruções do aluno

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

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