Dúvidas sobre o aprendizado remoto?

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Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações auxilia na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado à região do Planalto e suas Primeiras Nações .


Vocabulário das Grandes Planícies

  • Comanche
  • Pawnee
  • Omaha
  • Sioux
  • Dakota
  • Lakota
  • Nakota (Assiniboine)
  • Cheyenne
  • Siksika
  • Ojibwe
  • Powwow
  • Cocar de penas
  • Bisonte americano
  • Ótimos planos
  • Contagem de inverno
  • Tipi

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual

Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o significado de novas palavras do vocabulário relacionadas à região das Grandes Planícies.

Instruções do aluno

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.



Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

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