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Visão Geral da Atividade


A fim de ajudar os alunos a entender melhor a linguagem e os argumentos apresentados na Proclamação de Emancipação, eles devem analisar citações selecionadas ou trechos do documento. Nesta atividade, os alunos usarão um mapa de aranhas para detalhar e explicar quatro ou mais trechos diretamente da Proclamação de Emancipação. Os alunos irão explicar e analisar cada trecho do documento e criar uma interpretação visual. Isso garante que os alunos leiam o documento na íntegra e coloquem as palavras do documento em seu próprio idioma. É uma ótima maneira de ver como os alunos estão compreendendo documentos históricos.

Os alunos também podem optar por usar diferentes layouts para sua análise de trechos - os layouts de grade ou gráfico também são adequados para essa tarefa!


Atividade Estendida

Peça aos alunos que completem a mesma tarefa para o discurso “Eu tenho um sonho” de Martin Luther King Jr. Peça aos alunos que façam conexões, incluindo comparações de semelhanças e diferenças. Os alunos podem se conectar e analisar trechos de ambos os documentos em um storyboard T-Chart, permitindo-lhes comparar e analisar trechos de duas fontes primárias.


Análise de trechos: o texto de proclamação de emancipação

Citar

"... todas as pessoas mantidas como escravas dentro de qualquer Estado ... as pessoas das quais estarão então em rebelião contra os Estados Unidos, serão então, em seguida, e para sempre livres."

Significado


Isto cita a seção do documento que proclama que todos os escravos que existem em partes rebeldes da nação serão, a partir de hoje, considerados povos livres.


"... e como uma medida de guerra adequada e adequada para suprimir a rebelião, faça, neste primeiro dia de janeiro, no ano de nosso Senhor mil oitocentos e sessenta e três."

Esta citação significa que Lincoln também está emitindo a Proclamação da Emancipação como uma medida de guerra e, portanto, podemos considerá-la uma tática de guerra.


"... e dar-se conta de que tais pessoas de condição adequada serão recebidas na força armada dos Estados Unidos para guarnecer fortes, posições, estações e outros lugares ..."

Esta citação significa que todas as pessoas libertadas que puderem serão aceitas nas forças armadas da União. Eles manejarão e operarão todo e qualquer aspecto do dever militar.


"... e que o governo executivo dos Estados Unidos, incluindo as autoridades militares e navais, reconhecerá e manterá a liberdade das pessoas citadas".

Esta citação significa que os militares da União manterão e executarão as ordens dentro da Proclamação de Emancipação. Nomeadamente, honrar a libertação de escravos em áreas rebeldes.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo



Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard interpretando e visualizando trechos da Proclamação de Emancipação.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Nas caixas de título, digite as cotações diretas.
  3. Na descrição, digite sua interpretação da cotação.
  4. Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, itens e caracteres apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


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