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Visão Geral da Atividade


Os sólidos geométricos podem ter todas as superfícies planas, todas as superfícies curvas ou superfícies planas e curvas . Um sólido geométrico com todas as superfícies planas é chamado de poliedro. Assim como existem polígonos e não polígonos, também existem poliedros e não poliedros. Qualquer sólido geométrico com pelo menos uma superfície curva não é um poliedro. Veja o storyboard intitulado Poliedros como um exemplo de um Modelo de informações do Frayer sobre poliedros.

Existem muitos casos de poliedros e não poliedros em nossa vida cotidiana. Nesta atividade, os alunos identificarão exemplos de poliedros específicos ou não poliedros no mundo. . Designe alunos ou grupos diferentes: esfera , cone , cilindro , cubo e prisma retangular . Os alunos podem usar um mapa ou grade de aranha para gerar exemplos de sólidos geométricos no mundo ao nosso redor. Esta atividade é útil para os alunos verem matemática no mundo ao seu redor e identificar, mas não criar, sólidos geométricos. Compartilhe pelo menos uma tarefa concluída de cada sólido diferente para todos os alunos visualizarem. Como alternativa, peça a todos os alunos que encontrem menos exemplos para todos os sólidos.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Instruções para o aluno

Crie um mapa de aranha que ilustra pelo menos cinco exemplos de diferentes poliedros ou não poliedros na vida cotidiana.

  1. Clique em "Iniciar atribuição".
  2. no centro, identifique de qual poliedro ou não poliedro você está dando exemplos.
  3. Em cada célula, crie uma ilustração sobre onde você pode encontrar essa forma na vida real.
  4. Nas caixas de título, escreva o nome do objeto que tem essa forma.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 3-4

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro


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