Visão Geral da Atividade
Ao longo do romance, o autor inclui 10 “Regras do basquete”. Essas regras se aplicam ao basquete, mas são claramente lições voltadas para a vida em geral. Por exemplo, a Regra nº 1 do basquete diz: “Neste jogo da vida, sua família é a quadra e a bola é seu coração. Não importa o quão bom você seja, não importa o quão baixo você fique, sempre deixe seu coração na quadra. ” Para esta atividade, os alunos escolherão três das Regras do Basquete e as explicarão e ilustrarão . Para diferenciar, os professores podem atribuir apenas uma regra ou mais de 3.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha ilustrando três regras de basquete do Crossover
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva a regra # no título.
- Crie uma ilustração que represente cada regra usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva a regra na caixa abaixo da ilustração. Em seguida, escreva uma breve descrição do que você acha que a regra significa.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como Ajudar os Alunos a Criar uma Apresentação de Ideias bem Organizada
Discuta Objetivos e Metas
Primeiro, certifique-se de que os alunos compreendem o tema ou matéria que foi atribuído. Deverão ser discutidos o objetivo da apresentação e os tópicos essenciais que devem ser abordados. Os alunos devem ter clareza sobre o que se espera deles e como alcançá-lo.
Discutir Estrutura
Discuta com os alunos como eles podem estruturar qualquer ideia ou pensamento e qual é o ponto de partida para trabalhar em um novo tópico. Oriente os alunos sobre como eles podem realizar pesquisas eficazes sobre seus tópicos e como podem colocar essa pesquisa em uso em suas análises. Converse com os alunos sobre como eles podem apresentar esta análise ao público e tornar seus argumentos mais convincentes.
Apresente o Mapeamento Mental
Instrua os alunos na criação de mapas mentais ou esboços de apresentações para ajudá-los a visualizar o fluxo de seus discursos. Os alunos também podem usar este conceito para organizar as suas ideias e pensamentos iniciais e discutir o âmbito da sua análise e investigação e as áreas que não irão cobrir. Isto promove uma estrutura coesa e torna mais fácil ver as ligações entre os conceitos.
Incentive a Visualização de Dados e Conceitos
Mostre como utilizar gráficos, imagens e outros recursos multimídia para apoiar suas opiniões de maneira poderosa. Ao garantir que sejam pertinentes e claros, incentive a criatividade em seus recursos visuais. Os professores podem apresentar aos alunos ferramentas úteis disponíveis online, como o Storyboard That, e ajudá-los a explorar modelos interessantes.
Fornece Orientação Constante
Organizar ideias e conceitos pode ser um pouco confuso, portanto, os professores devem fornecer orientação constante aos alunos ao longo deste processo. Isto inclui fornecer amostras e exemplos, responder perguntas e dar feedback construtivo.
Perguntas Frequentes Sobre as Regras do Basquete no Crossover
Como o The Crossover usa as regras do basquete como um símbolo das regras da vida?
O Crossover usou um total de 10 regras de basquete como um símbolo das regras da vida real para torná-lo mais compreensível para os personagens e também para o público. Por exemplo, a Regra número 5 afirma “Quando você para de jogar, você já perdeu”. Esta regra parece apontar para o jogo na quadra de basquete, mas também é uma lição de vida, o que significa que se você parar de tentar, como saberia se poderia ter vencido?
As regras reais do basquete fazem parte da narrativa?
Sim, o romance inclui terminologia e regras precisas do basquete como um dispositivo crucial para o enredo. No âmbito da narrativa, aborda termos como drible, passe, chute, falta e estratégia de jogo. No entanto, essas regras desempenham um papel mais filosófico na vida dos personagens.
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