Esses alunos em Des Moines, liderados por John e Mary Beth Tinker, decidiram usar braçadeiras pretas na escola para simbolizar sua oposição ao envolvimento americano na Guerra do Vietnã. Essa decisão violou uma nova regra da escola que proibia exatamente o que eles pretendiam usar. Embora o distrito escolar permitisse botões de campanha e folhetos políticos, eles não permitiam braçadeiras anti-guerra. Os agora históricos “Tinker Children” foram suspensos da escola por usarem essas braçadeiras e logo embarcaram em uma jornada pelo sistema judiciário dos Estados Unidos que tinha que determinar se um aluno tinha o direito constitucional de protestar dentro de suas salas de aula.
Essas atividades têm como objetivo que os alunos pesquisem e analisem como a Primeira Emenda da Constituição dos Estados Unidos protege os direitos dos alunos. Ao longo deste guia, os alunos serão solicitados a explorar como o conceito de liberdade de expressão foi interpretado ao longo do caso Tinker v. Des Moines.
