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Reto 4 Libertad y Salud sexual 2
Texto do Storyboard
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- ¡Cierto!Pues también nos hablaron de Los fundamentos teóricos de la Terapia Conductual, el primero que vimos fue La reflexología rusa y las leyes del condicionamiento clásico a inicios del siglo XX.
- Qué interesante todo lo que anotaste de tu clase, cuéntame más.
- Filósofos rusos aplicaron la metodología objetiva de su disciplina al estudio de cuestiones psicológicas, con interpretaciones estrictamente meca-nicistas. Uno de ellos, Sechenov, consideraba que la psicología era imprecisa y subjetiva, entonces centró sus estudios en los reflejos, para poder explicar mediante los reflejos la conducta voluntaria e involuntaria.Deja te muestro otros datos en cuanto a esto.
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- Más adelante, Ivan Pavlov, se interesó en estudiar los reflejos para comprender la actividad cerebral y por tanto, la conducta. En 1912, una de sus estudiantes,publicó un experimento sobre psicopatología utilizando las ideas de Pavlov encontrando el efecto llamado Contracondicionamiento, en el cual se pueden neutralizar los efectos de una estimulación aversiva cuando eran emparejados con una respuesta apetitiva, surgiendo así los primeros tratamientos conductuales para la ansiedad. (Ruíz, Díaz, Villalobos, 2012)El conexionismo de ThorndikeSu investigación sobre `psicología animal lo llevaron a formular sus leyes básicas del aprendizaje: La ley del afecto y la ley de la practica, lo cual tuvo influencia considerable sobre Skinner y junto con el trabajo de Pavlov, dieron inicio y desarrollo a la Terapia de la conducta.
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- También recuerdo que se habló sobre el conductismo de Watson, él pensaba que la psicología debía ser una disciplina objetiva dedicada a la predicción y control de la conducta.
- ¡Hola!Yo recuerdo que el acuñó los principios del conductismo:1- El objetivo de estudio es la conducta manifiesta (Estímulo-respuesta)2.- Su método es la experimentación animal.3.- Ruptura con corrientes psicológicas tradicionales.4.-Toda explicación de la conducta mediante : El condicionamiento clásico.
- ¡Mira mamá, ahí viene Camila, seguramente se acuerda de qué más se habló en clase!
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