MJCC_Act2

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Texto do Storyboard

  • El poder; Capacidad que tienen algunos deimponer su propia voluntad dentro deuna relación social, aunque los demás seopongan y se resistan.
  • ¿Saben cuáles son los conceptos principales?
  • Los tres tipos de dominación; dominación legal, tradicional y carismática.
  • La burocracia; organización orientada a metas diseñadas de acuerdo a los principios racionales, con el fin de alcanzar eficientemente sus objetivos.
  • Las acciones sociales; actos deelaboración sensorial para llevar a cabo actividades enla vida cotidiana.
  • ¡Excelente jóvenes!
  • Acciones racionales; Los actores diseñan y esperan que al concluirlas secumplan sus objetivos iniciales.
  • Otro ejemplo podría ser la desigualdad.
  • Para culminar con la Teoría Interpretativa de Max Weber quiero que me den un ejemplo vivencial de ella.
  • Así como el capitalismo, lo más cercano sería la corrupción, ese sería un ejemplo.
  • DESIGUALDAD SOCIAL
  • EJEMPLO DE LA TEORÍA INTERPRETATIVA
  • ¿Aumentarles el sueldo? No.
  • Patrón, queríamos saber si podía aumentarnos el sueldo debido a que creemos que lo que nos paga es muy poco.
  • Maestra, yo sé que critican la concepción del sujetocondicionado y determinado por laestructura social, leyes o fuerzas naturales.
  • Bueno jóvenes, seguimos ahora con la Teoría Crítica que se caracteriza por cuestionar el positivismo y el determinismoeconómico así como la visión materialistadel marxismo que ignoraba el papel delindividuo en el plano social.
  • Se pretendía que los individuos de la sociedaddesarrollen una postura crítica y participende manera activa para emprender reformassustanciales que busquen el beneficio social.
  • María José Camacho Canizales Grupo 1-1
  • Maestra, ¿quiénes fueron sus representantes?
  • Buena pregunta Joel, sus representantes fueron Jürgen Habermas; se dedicó a estudios acerca de la modernidad, MaxHorkheimer; estudió las características de la cultura burguesa, y Herber Marcuse; Crítico de la sociedad de consumo estadounidense.
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