Cadastre-se como professor
Accogliere e rispettare le differenze in classe
Texto do Storyboard
- Deslizar: 1
- Fermiamoci un attimo. Non si ride delle difficoltà degli altri.
- Ahahah, sentite come legge Marco, sembra che sta inventando le parole!
- Mi sento imbarazzato e triste...
- Ahah, si Giulia, è proprio buffo! Legge come un bambino di 6 anni.
- State zitte! Non capite che ha bisogno di calma per leggere?
- Deslizar: 2
- Male.. so cosa significa... quando in palestra sbaglio qualcosa mi prendono sempre in giro..
- Riflettete. Come vi sentite quando gli altri ridono di voi?
- Una volta mi è successo e ho pianto. Mi sentivo molto triste. Non volevo farlo sentire così...ho sbagliato
- Forse ora capiscono....
- Non mi piace quando gli altri ridono di me.
- Deslizar: 3
- Bene, adesso sappiamo che ridere degli altri fa male. Possiamo trovare modi per aiutarci invece di prenderci gioco degli altri.
- Grazie... ora mi sento più accettato per le mie difficoltà e posso leggere senza paura
- Marco, mi dispiace per prima. Non avrei dovuto prendermi gioco di te.
- Invece di ridere, avrei dovuto aiutarti!
- Devo mostrargli che non è solo e può contare su di me.
- Non preoccuparti. Leggi piano, noi ti ascoltiamo.
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