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A História de Ruby Bridges de Robert Coles

Guia do Professor por Ashley Trudeau

Encontre este guia do professor alinhado do núcleo comum e mais como ele em nossa categoria da escola primária!

Atividades do estudante para A História de Ruby Bridges Incluir:

A história de pontes do rubi por Robert Coles é uma história verdadeira sobre uma das primeiras meninas afro-americanas atender a uma escola todo-branca em Nova Orleães após o desegregation. Através das palavras de Coles e das ilustrações de George Ford, os leitores são atraídos pela coragem e disposição de Ruby para enfrentar a adversidade.


No final desta lição, seus alunos criarão storyboards incríveis como os abaixo!




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Sinopse Rápida da História de Ruby Bridges

A família de Ruby Bridges mudou-se do Mississippi para Nova Orleans em 1957. Sua família era muito pobre e sua mãe e pai trabalhavam longas horas para cuidar da família. A família era muito religiosa e ia à igreja todos os domingos. Em Nova Orleans, crianças negras e crianças brancas foram para escolas separadas. Isso não era certo e contra a lei da nação. Em 1960, um juiz ordenou que Ruby e algumas outras meninas negras freqüentassem escolas elementares brancas. Ruby teve que freqüentar a Escola Primária William Frantz, sozinha. Grandes multidões de pessoas zangadas se reuniram em torno de Frantz Elementary no primeiro dia de Ruby. Eles gritaram nomes para ela, mantiveram sinais, e alguns até quiseram machucá-la. Ela foi levada por marshals federais através das multidões e para a escola.

A rotina de andar por multidões para chegar à escola durou meses. No entanto, Ruby nunca ficou desanimado. Mesmo sendo a única estudante na sala, como as famílias brancas não queriam mandar seus filhos para a escola com alunos negros, a determinação de Ruby em aprender nunca falhou. Ela entrava na Escola Primária Franz e nas aulas vazias todos os dias, pronta para aprender com sua professora, a Sra. Henry. Ruby rezava todos os dias para que os manifestantes zangados mudassem suas opiniões. Um dia, ela se esqueceu de orar antes que ela alcançasse as multidões irritadas, então ela parou bem na frente deles e disse uma oração.

Eventualmente, as crianças brancas começaram a se juntar a Ruby na escola e as turbas enfurecidas desapareceram. Crianças de todas as raças começaram a freqüentar escolas em Nova Orleans, juntas.


Perguntas Essenciais para a História de Ruby Bridges

  1. Como as ações de Ruby Bridges e sua família moldaram a história dos Estados Unidos?
  2. O que você pode fazer para tornar o mundo um lugar melhor?

A História de Ruby Bridges Planos de aula, atividades para estudantes e organizadores gráficos

Ruby Bridges Mapa de Caracteres


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Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos relembram informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a acompanhar e apanhar as sutilezas, o que torna a leitura mais agradável!

Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia em sua conta de professor. Sinta-se livre para usá-lo como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprima-o como planilhas para que seus alunos completem enquanto lêem é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.

Aqui está um exemplo completo para o Ruby:


Pontes de Ruby

Aparência física:

  • jovem
  • Usa roupas limpas e um arco

Traços de caráter:

  • corajoso
  • bravo
  • inteligente
  • um líder
  • Educado

Evidência:

"Vestindo um vestido limpo e um arco em seu cabelo."

"Ela era educada e trabalhava bem em sua mesa."

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.


  1. Identifique os personagens principais em The Story of Ruby Bridges e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textables para Aparência Física, Traços de Caráter e Evidência .
  5. Salve e envie a tarefa.


(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)





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A história de Ruby Bridges Vocabulário


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Uma ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de The Story of Ruby Bridges .

Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As sentenças e imagens validam tanto a compreensão da palavra quanto a sua utilização no contexto da história.

Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.

Exemplo de Palavras de Vocabulário para a História de Ruby Bridges

  • persuadir
  • marechal
  • irritar
  • igual
  • igualdade
  • justo
  • separado
  • incluir
  • excluir
  • bravura
  • coragem
  • direitos civis
  • lei
  • Segregado
  • Desagregar

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Story of Ruby Bridges , criando visualizações.


  1. Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
  2. Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
  3. Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
  4. Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
    • Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
  5. Salve e envie seu storyboard.



(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)





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Fazendo conexões de texto com pontes Ruby


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Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. A História de Ruby Bridges é uma grande história para os alunos se conectarem em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto, texto para si, e texto para conexões do mundo. Os alunos devem escolher qual conexão eles querem fazer primeiro e trabalhar para escrever uma narrativa para isso. Uma vez que todas as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.

Conexões de texto
Texto para Texto Conexão que lembra algo de outro livro ou história
Texto para si mesmo Conexão que lembra algo de sua vida.
Texto para o mundo Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo.

TEXTO AO TEXTO

Esta história me lembrou outra história que eu tinha lido chamado, Rosa , por Nikki Giovanni. Conta a história da brava Rosa Parks e como ela não desistiria de seu assento no ônibus. Ambos os textos têm personagens femininas fortes que defendem o que acreditam.

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com The Story of Ruby Bridges . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para texto e texto para auto.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Crie uma imagem para cada conexão usando cenas, caracteres, itens e caixas de texto.
  3. Escreva uma descrição de como o texto se relaciona com outro texto, o mundo e você.


(Use esta rubrica ou crie a sua própria na Quick Rubric.)





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Ruby Bridges Tema


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Muitos temas estão presentes no romance. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é a bravura. Ruby era uma garota muito corajosa para poder caminhar até a escola através das multidões irritadas todos os dias.


Bravura

Ruby caminhava todos os dias em sua escola, embora houvesse multidões de pessoas gritando com ela. Sua professora ficou admirada com a bravura de Ruby.

- Às vezes, olhava para ela e me perguntava como ela o fazia - disse a Sra. Henry - Como ela passou por aquelas turbas e sentou-se aqui sozinha e parecia tão relaxada e confortável.


Alguns outros temas presentes nesta história são coragem, fé, esperança, compaixão e igualdade .

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique temas em Ruby Bridges . Ilustre cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identifique o (s) tema (s) de Ruby Bridges que deseja incluir e substitua o texto "Tema 1".
  3. Crie uma imagem para um exemplo que represente este tema.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos.



Predefinição: Tema
Predefinição: Tema

Exemplo

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A História de Ruby Bridges Seqüência de Eventos

Uma maneira excepcional para que seus alunos sigam uma história é para eles rastrear os eventos a partir dele. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma melhor compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.


Exemplo A História de Ruby Bridges Seqüência de Eventos

EVENTO PRINCIPAL 1

Em 1957, a família de Ruby mudou-se para Nova Orleans. Seus pais conseguiram emprego e levavam seus filhos para a igreja todas as semanas.


EVENTO PRINCIPAL 2

Em 1960, um juiz ordenou que quatro crianças negras fossem a uma escola elementar totalmente branca. Ruby era uma das meninas escolhidas, ela tinha que ir para uma escola sozinha.


EVENTO PRINCIPAL 3

Ruby caminhava diariamente por multidões de pessoas brancas com raiva para chegar à Frantz Elementary. Ela era guardada pelos marechais. Isso durou meses.


EVENTO PRINCIPAL 4

Todos os dias Ruby ia para a escola e estava sozinho. Os brancos não mandariam seus filhos para a escola. Ruby não se importava; Ela queria aprender.


EVENTO PRINCIPAL 5

Um dia, Ruby se esqueceu de dizer sua oração diária antes de ir para a escola. Ela parou na frente da multidão irritada e disse sua oração, depois foi para a escola. Sua professora ficou impressionada.


EVENTO PRINCIPAL 6

Epílogo: Algumas famílias brancas enviaram seus filhos para a escola com Ruby. Logo mais crianças negras freqüentaram a Frantz Elementary e as brancas.

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