Armar os alunos com o conhecimento e as habilidades para recusar a pressão negativa dos colegas e apoiar a pressão positiva dos colegas criará um ambiente melhor para todos. Capacitar os alunos para se defenderem e resistirem à pressão negativa dos colegas ajudará a construir habilidades de tomada de decisão mais fortes. As atividades deste plano de aula visam ajudar os alunos a entender a diferença e praticar a defesa de si próprios.
Atividades do aluno para Habilidades de Recusa de Pressão de Pares
Definição de pressão pelos pares
Peer | Um colega é um amigo ou conhecido em torno da mesma idade |
|---|---|
Pressão | Pressão é um empurrão para fazer alguma coisa; pode ser negativo ou positivo |
Pressão dos colegas | Pressão dos pares é um empurrão de um amigo ou conhecido para fazer algo negativo ou positivo |
Os estudantes podem se esforçar para resistir à pressão negativa dos colegas por várias razões. Pedir a eles que formem raciocínio por trás de "ceder" é uma boa maneira de começar o tópico. Algumas respostas que você pode ouvir podem ser:
- Medo de não aceitação
- Incapacidade de dizer não
- Desejo de não decepcionar um amigo
Nem toda pressão dos pares deve ser negativa. Há muita pressão positiva acontecendo o tempo todo sem que as pessoas percebam. Facilitar atividades que estimulem interações e pressões positivas normalizará esse comportamento. Alguns comportamentos positivos que podem surgir com um pequeno empurrão dos outros podem ser:
- Aceitando Diferenças
- Honestidade
- Trabalho duro
- Evitando Drogas
- Respeitando as expectativas
Perguntas Essenciais para Pressão de Pares e Habilidades de Recusa
- O que é a pressão dos colegas?
- Como está sendo assertivo reforçando seus valores?
- Como podemos usar a pressão dos colegas para tomar decisões positivas?
Atividades adicionais para a recusa da pressão de pares
- Faça um esquete após o storyboard de um roteiro em um grupo.
- Crie um storyboard de suporte único / pressão positiva de pares para outros. Imprima-os e publique-os onde as pessoas possam vê-los ou compartilhe via mídia social.
- Peça aos alunos que aprendam e mostrem sua compreensão do método STOP por meio de uma criação de storyboard. STOP significa
São coisas em voz firme
T ell-lhes por que
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