Practici Superlative Spaniole

În timp ce învață să folosească adjective spaniole în superlativ, elevii vor trebui să exerseze formula, precum și să exerseze acordând atenție acordului adjectivului. În această activitate, elevii vor crea o persoană și o practică folosind structura superlativă. Solicitați-i elevilor să selecteze șablonul de storyboard cu harta păianjenului și să așezați personajul ales la mijloc.

Exemplul storyboard folosește „cel mai egotist om din lume” ca personaj central. De acolo, fiecare celulă conectată ilustrează o fațetă a persoanei alese folosind enunțuri superlative. Studenții ar trebui să se distreze cu alegerile lor! Exemplele utilizate în storyboard-ul modelului sunt:

Studenții ar trebui să completeze cel puțin patru celule, dar este posibil să doriți ca aceștia să aibă mai multe. De asemenea , poate doriți să ia în considerare dacă este sau nu elevii folosesc patru excepții de mejor, Peor, primar, și Menor, exemple de Más și menos, sau în cazul în care exemplele de celule lor vor fi limitate la adjective de bază și doar utilizarea Más. Pentru a consolida structura superlativă, solicitați elevilor să schimbe culoarea sau să valorifice cuvintele implicate în exprimarea superlativului. Mai multe provocări pot fi introduse solicitând elevilor să își varieze structura propoziției și utilizarea verbelor.

Instrucțiuni pentru elevi

Creați o diagramă de păianjen folosind adjective superlative bazate pe o persoană creată de dvs., folosind cel puțin patru celule.

1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
2. În centru, introduceți o persoană distractivă, cum ar fi „cel mai egoist bărbat din lume”.
3. În fiecare titlu de celulă, identificați adjectivul pe care îl veți folosi.
4. În descriere, scrieți o propoziție cu adjectivul la superlativ.
5. Creați o ilustrație pentru fiecare propoziție folosind scene, personaje și elemente adecvate.