Realizări Biografice: Planuri de Lecție Pentru Storyboard-uri

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Prezentare Generală a Planului de Lecție

De ce aleg elevii pe cine aleg să cerceteze? De obicei, este pentru că admiră acea persoană și ceea ce au făcut sau fac în continuare. Aceste realizări sunt cele care îi fac pe oameni bine cunoscuți și importanți pentru alții. De asemenea, arată cât de mult au avut un impact asupra unei persoane sau a unei societăți. Pentru această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen cu 3 celule despre realizările persoanei alese .

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Data scadentă:

Obiectiv: Elevii vor crea o hartă de păianjen cu 3 celule care detaliază informații despre realizările persoanei.

Instrucțiuni pentru elevi:

Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
Identificați fiecare realizare în casetele de titlu.
Creați o ilustrație care reprezintă fiecare titlu folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Scrieți un scurt rezumat al fiecărei rubrici în spațiul de sub ilustrație.
Economisiți des!

Cerințe:

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 4-6

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Biografie

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Data scadentă:

Obiectiv: Elevii vor crea o hartă de păianjen cu 3 celule care detaliază informații despre realizările persoanei.

Instrucțiuni pentru elevi:

Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
Identificați fiecare realizare în casetele de titlu.
Creați o ilustrație care reprezintă fiecare titlu folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Scrieți un scurt rezumat al fiecărei rubrici în spațiul de sub ilustrație.
Economisiți des!

Cerințe:

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 4-6

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Biografie

Activitate de Copiere

Cum să Predați Rezumatul Folosind Storyboard-uri

Citiți Informațiile Împreună

Pe măsură ce citiți, modelați elevilor cum să găsească realizările subiectului, indiferent dacă acestea se referă la locuri de muncă, premii, invenții sau alte momente speciale din viață.

Scoateți Ideile Principale

Ajută elevii să scrie ideile principale cu propriile cuvinte, astfel încât să poată rezuma toate realizările persoanei respective.

Scrieți Titluri

Alegerea cuvântului potrivit pentru job poate fi dificilă pentru studenți, dar scrierea titlurilor îi poate ajuta să fie succint și concentrați cu un anumit set de informații.

Creați Ilustrații

Cuvintele pictează imagini în capul elevilor, iar atunci când desenează, înțeleg mai bine informațiile. Ajutați-i să folosească acest instrument în avantajul lor.

Întrebări frecvente despre biografii: realizări

Ce tipuri de realizări pot căuta elevii în biografii?

Când elevii studiază viața unei persoane citind o biografie, ar trebui să se uite la toate lucrurile pe care acea persoană le-a realizat. Aceasta include locuri de muncă, premii, relații de familie și orice altceva care îi deosebește de ceilalți.

Ar trebui un student să admire o persoană pe care aleg să o studieze?

Deși nu este imperativ să admiri pe cineva pe care îl studiezi, are sens ca un student să profite mai mult de o biografie dacă are ceva în comun cu subiectul sau apreciază ceea ce a realizat.