Discuții de Celule Specializate

Povestile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-i determina pe elevii să vorbească despre ideile lor în știință. Aceștia permit elevilor să critice și să evalueze puncte de vedere diferite, fără a-i supăra pe ceilalți studenți. Această activitate poate fi folosită la începutul subiectului pentru a identifica și risipi orice concepție greșită pe care elevii o pot avea.

La început, arătați studenților un storyboard de discuție precum cel de mai sus. Rugați-i să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru studenți care toți au o idee despre problema din fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce persoana respectivă este corectă. Studenții și-ar putea susține poziția creând imagini, inclusiv text și imagini, pe Storyboard That. Aceste imagini vizuale pot fi ușor exportate sub formă de diapozitive PowerPoint.

După ce elevii și-au pregătit argumentul, faceți-i studenților dvs. să discute ideile lor. Această discuție poate fi realizată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, grupuri mici sau chiar într-o întreagă setare a clasei condusă de profesor. Este important să se pună de acord cu o listă de reguli de discuție cu studenții înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. De asemenea, studenții vor putea exersa adaptarea discursului lor la un context de dezbatere formală și își pot demonstra înțelegerea limbii engleze formale.

Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.

1. Studenții adaugă o altă celulă la sfârșitul exemplului pe care le-ați dat pentru a explica cine consideră că este corect și de ce.
2. Elevii creează un storyboard pentru a descrie de ce un student este incorect, apoi „învață” conceptul.
3. Studenții își creează propriile tablouri de discuții pentru a împărtăși cu colegii de subiect actual.

Citiți povestea de discuții care arată patru elevi care au cu toții o idee despre problema din fața lor. O să-ți dai părerea despre cine crezi că este corect și să explici de ce. Veți folosi storyboard-ul creat pentru a vă implica în discuții cu colegii dvs.

Instrucțiuni pentru elevi:

1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
2. Adăugați o altă celulă la sfârșitul rândului.
3. Folosiți text și imagini pentru a explica cine credeți că este corect și de ce.
4. Economisiți des!