O utilizare obișnuită pentru Storyboard That este de a ajuta elevii să creeze o schemă de plotare a evenimentelor dintr-o narațiune. Nu numai că este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o înțelegere mai bună a structurilor literare.
Poe's "The Raven" este una dintre cele mai recunoscute poezii scrise vreodată. Stilul său narativ, multe stânze și repetări fac ca această baladă să fie ușor de memorabil, cu obsesia morbidă, tonul strălucitor și imaginile captivante.
Crearea unei diagrame a evenimentelor din poezie poate ajuta în mod semnificativ elevii să înțeleagă conceptele și evenimentele cheie. Studentul poate apoi să utilizeze diagrama familiară pentru a urmări acțiunile, gândurile și interacțiunile dintre personajul principal și corbul.
"Ravenul" este așezat la miezul nopții într-o noapte sumbră în decembrie, când un om se așează pe scaunul său.
Omul este distras de pierderea celui iubit, Leanore.
Dintr-o dată, aude un bătut, atingând, bătând pe ușa camerei. El descoperă că este un corb.
După o lungă conversație cu pasărea, vorbitorul întreabă dacă va mai vedea vreodată Leanore. Ravenul răspunde: "Niciodată".
Furios cu răspunsul păsărilor, vorbitorul îl lovește!
Tristețea și tristețea care vine cu pierderea unui iubit nu pot fi niciodată anulate.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)
Creați o diagramă complot vizuală „The Raven“.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Se Trasează Diagrame și Narativă Arcs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
| Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
| Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
