Democrația în Clasă

Pentru această activitate, studenții vor participa la o democrație în clasă, care permite fiecărui student o oportunitate de a-și exprima părerile despre lumea în care trăiește. Această activitate poate servi drept introducere în unitate, deoarece le permite să participe la o democrație procesează fără a folosi neapărat subiectele și vocabularul complexe care vor fi introduse în continuare.

Elevii vor crea o hartă de păianjen care include patru probleme, subiecte sau probleme din societatea noastră și ideile propuse sau soluțiile lor pentru problemă, subiect sau problemă . Mai jos este o listă de subiecte sau întrebări pe care profesorii le pot permite fie elevilor să aleagă, fie să le atribuie specific clasei, grupurilor sau studenților individuali. De asemenea, profesorii ar putea permite elevilor să aleagă propriul subiect sau ideea pe care doresc să o schimbe în clasă, școală, oraș, oraș, stat sau chiar țară!

Exemplu de întrebări de ghidare pentru activitate

sală de clasă

• Cum trebuie aranjate birourile în clasă?
• Cum ar trebui să arate politica pentru teme?
• Care ar trebui să fie procedurile de testare?

Şcoală

• Ce clase ai dori să adaugi la program?
• Cum ar trebui să arate politica telefonului mobil?
• Ce clase trebuie să luăm?

Stat

• Care ar trebui să fie vârsta de conducere a statului?
• Cine ar trebui să poată deține o armă în stat?
• Ar trebui statul nostru să permită ... (jocuri de noroc, artificii, marijuana ...)?

Naţiune

• Ar trebui ca pedeapsa cu moartea să fie legală?
• Care ar trebui să fie vârsta de votare?
• Cum ar trebui guvernul să cheltuiască impozitele cetățenilor?

Activitate extinsă:

În urma acestei activități, elevii vor putea împărtăși hărțile păianjen cu restul clasei lor. Profesorii pot crea stații în jurul camerei în care elevii pot interacționa cu creatorii fiecărei harti păianjen și pot emite un vot sau o opinie asupra fiecărei probleme. Această activitate va permite studenților să nu participe numai la un proces democratic, ci și să își poată exprima opiniile împreună cu colegii lor. Profesorii pot facilita această activitate prin contorizarea voturilor pentru fiecare post și închiderea activității cu un rezumat al modului în care a votat clasa. Pentru un curs mai avansat, studenții pot duce acest proces de vot la nivelul următor, analizând demografia fiecărui alegător și descriu tendințele de vot ale fiecărui demografic.

Instrucțiuni pentru studenți

Creați o hartă păianjen propunând patru idei sau soluții pentru diferite probleme, subiecte sau probleme.

1. Faceți clic pe „Start Assignment”.
2. În centrul hărții păianjen, introduceți întrebarea, problema, subiectul sau problema cu care veți lucra.
3. În fiecare casetă de titlu, introduceți numele soluției / ideii propuse.
4. Scrieți un rezumat al motivului pentru care este soluția / ideea și de ce ar trebui implementată.
5. Creați o ilustrație pentru fiecare folosind scene, personaje și elemente adecvate.
6. Salvați și trimiteți storyboard-ul.