https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/doamna-sau-tigrului-de-frank-stockton/dilemă

Prezentare Generală a Activității


O dilemă este accentul principal al povestirii. Este o alegere între două rezultate nefavorabile. În această poveste, ca în majoritatea literaturii, dilemele formează conflicte puternice pentru ca personajele să se întâlnească.


Dilemele din "Doamna sau Tigrul"


Există trei dileme principale în poveste:


Primul este pentru persoana acuzată în arenă. Dilema lor este pur și simplu ce ușă să aleagă. Aceasta este o dilemă deoarece fiecare ușă ar putea avea un rezultat neplăcut; persoana este fie devorată de un tigru, fie căsătorită cu o frumoasă doamnă. Acest lucru nu pare să fie o dilemă, dar dacă subiectul este deja căsătorit sau are o familie, aceasta ar putea fi o problemă enormă.


A doua dilemă este alegerea prințesei . Are cunoștință despre ușile și ea îi poate da iubitului ei. Cu toate acestea, femeia care așteaptă în spatele unuia dintre ei credea că schimbă priviri cu iubitul ei. Nu numai asta, dar această femeie rivalizează prințesa în frumusețea ei. Prin urmare, prințesa poate alege să-i lase iubirea să fie cu o altă femeie sau să moară de tigru; o alegere între gelozie și durere.


Ultima dilemă este pentru cititor . Autorul părăsește povestea fără a se termina definitiv. Este o poveste a iubitorilor condamnați să fie în afară, sau o baie de sânge groaznică?


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)



Instrucțiuni Student

Creați un storyboard care analizează o dilemă pe care un personaj se confruntă în „Doamna sau Tigrului“.


  1. Identificarea problemei și descrie-l în celula „Introducere“.
  2. Show și a discuta posibilele alegeri personajului sub „Problema 1“ și „Problema 2“.
  3. Salvați și să prezinte tema.

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Dileme


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Rubrica Dilemma
Exemplar
25 Points
Expert
21 Points
Lăudabil
17 Points
Încearcă din nou
13 Points
Alegerea Scene
descrie cu exactitate scenele care arată dilema personajului.
descrie cea mai mare parte scenele care arată dilema personajului.
descrie Vag scenele care arată dilema personajului.
Orz sau nu descrie scenele care arată dilema personajului.
Legende
Legende sunt cu acuratețe în legătură cu dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte ușor de înțeles.
Legende sunt în mare parte legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt ușor de înțeles.
Legende sunt vag legate de dilema și povestea. Conexiunile nu sunt ușor de înțeles.
Legende nu se referă bine la scenele, sau nu sunt legate de dilema și povestea. Conexiunile sunt foarte greu de înțeles.
Caractere
Personajele principale sunt identificate cu precizie și în mod clar. Acțiunile lor sunt bine potrivite pentru acțiunile lor în poveste.
Personajele principale sunt în mare parte clare și identificate. Acțiunile lor sunt în mare parte potrivite pentru acțiunile lor în poveste.
Personajele principale sunt vag definite sau identificate. Acțiunile lor sunt oarecum potrivite pentru acțiunile lor în poveste
Personajele principale sunt lipsite de claritate sau nu sunt identificate. Acțiunile lor sunt slab adaptate la poveste.
Ortografia, Punctuația și Gramatică
Nu există greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale.
Există unele greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale.
Există mai multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale.
Există prea multe greșeli de ortografie, punctuație sau erori gramaticale.


Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Doamna sau Tigrului




*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/doamna-sau-tigrului-de-frank-stockton/dilemă
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.