Storyboarding este un mod excelent de a arăta dezvoltarea caracterului în timp. Esperanza se schimbă foarte mult, ca răspuns la numeroasele provocări cu care se confruntă ea în întreaga carte. Elevii pot crea storyboard pentru a compara calitățile de caracter Esperanza, la începutul și la sfârșitul cărții. Cereți elevilor să descrie o scenă de la începutul romanului, care prezintă o trăsătură de caracter contrastantă dintr-o scenă mai târziu în roman. Sub fiecare scenă, elevii pot explica calitatea caracterului pe care Esperanza demonstrează prin gândurile ei, cuvinte sau acțiuni.
O modalitate alternativă de abordare a acestei caracter de dezvoltare ar putea fi de a crea o cauză și efect storyboard, folosind coloana din stânga a T-diagramă pentru a ilustra cauza care duce la dezvoltarea caracterului descris pe dreapta.
| Început | Sfârşit |
|---|---|
| Când Esperanza călătorește cu trenul spre Los Angeles, ea refuză să permită o egoist fetiță să atingă păpușa ei. Ea crede că fetița este prea slabă și murdară. | După ce a crește să cunoască și să iubească Isabel, Esperanza dă abnegație departe păpușa de ziua prețioase de la Papa. |
| La El Rancho de las Rosas, Esperanza neaprecierile croșetare și se plânge că este plictisitor. | După ce mama cade bolnav, Esperanza isi petrece timpul liber rar croșetare patura Abuelita ca un semn de dragoste pentru mama. Esperanza a învățat răbdare. |
| La începutul cărții, Esperanza spune Miguel că ea și el să stea pe diferite părți ale râului, referindu-se la poziția ei socială înaltă și una sale slabe. Când Miguel încearcă să țină mâna într-un mod prietenos, Esperanza trage departe. | Până la sfârșitul cărții, Esperanza apreciază Miguel ca egal ei. Ea ajunge afară pentru a ține mâna în timp ce asculta bătăile inimii Pământului. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)
Zugrăvi momente contrastante în roman, pentru a arăta cum se schimbă Esperanza pe parcursul cărții.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 5 (Advanced / Mastery)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Dezvoltarea Caracterului
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Evoluția Trăsăturile și Analiză | Trăsăturile de caracter vehiculate în exemple sunt corecte și exemplele demonstrează o schimbare clară în caracterul de la începutul până la sfârșitul cărții. | Cele mai multe dintre trăsăturile de caracter vehiculate în exemple sunt corecte și cele mai multe exemple demonstrează o schimbare clară în caracterul de la începutul până la sfârșitul cărții. | Mai multe trăsături de caracter nu sunt exacte caracterului sau slab demonstrat prin exemplul dat. Storyboard-ul nu arată cu exactitate evoluția unui personaj. |
| Reprezentări Artistice | Imaginile se potrivesc cu evenimentele descrise în caseta de text. Elevul a demonstrat un efort și creativitate în selectarea și stabilirea caracterului detalii care dezvăluie calități importante ale personajului. | Cele mai multe imagini se potrivesc cu evenimentele descrise în caseta de text. Studentul a folosit unele detalii grafice pentru a dezvălui calitățile importante ale personajului. | Imaginile nu se potrivesc cu evenimentele din caseta de text. Studentul a făcut puțin sau nici o încercare de a se adapta grafica pentru a demonstra trăsături de caracter. |
| Efort și Editare | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. Ortografia și gramatica sunt corecte. | Cele mai multe dintre secțiunile storyboard au încercat cel puțin și de lucru este prezentabil. Textul conține erori de ortografie și / sau gramatică. | Storyboard este neterminat și / sau dezorganizat. Textul conține mai multe greșeli de ortografie și / sau gramatică. |
