„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Fiecare stat are o istorie bogată care definește modul în care este cunoscut astăzi. Folosind un aspect cronologic, studenții vor cerceta istoria Iowa și vor crea o cronologie a evenimentelor . Elevii trebuie să se gândească la ceea ce face un eveniment cu adevărat demn de a fi inclus în cronologie și să poată include detalii în cronologia lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie de 4-6 evenimente importante din istoria Iowa.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: cel puțin 4 evenimente, date corecte, descrieri și ilustrații adecvate pentru fiecare eveniment.
Gradul de Nivel 3-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Timelines
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Fiecare stat are o istorie bogată care definește modul în care este cunoscut astăzi. Folosind un aspect cronologic, studenții vor cerceta istoria Iowa și vor crea o cronologie a evenimentelor . Elevii trebuie să se gândească la ceea ce face un eveniment cu adevărat demn de a fi inclus în cronologie și să poată include detalii în cronologia lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie de 4-6 evenimente importante din istoria Iowa.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: cel puțin 4 evenimente, date corecte, descrieri și ilustrații adecvate pentru fiecare eveniment.
Gradul de Nivel 3-6
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Timelines
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Prezintă liniile de timp create de elevi organizând o vizită în galerie, unde toți pot viziona și discuta despre munca celorlalți.
Mută birourile sau mesele pentru a avea suficient spațiu pentru elevi să se plimbe și să vadă fiecare linie de timp. Plasează liniile de timp pe pereți sau pe mese pentru vizibilitate clară.
Explică scopul vizitei în galeria și revizuiește comportamentele respectuoase, cum ar fi observarea silencioasă și oferirea de feedback pozitiv.
Distribuie formulare simple sau indicii (de exemplu, „Un lucru pe care l-am învățat…”) pentru ca elevii să noteze în timp ce vizualizează fiecare linie de timp. Asta încurajează implicarea gânditoare.
Împarte elevii în grupuri și începe fiecare grup într-o locație diferită din galerie. Rotește grupurile la câteva minute pentru a evita aglomerația.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Evenimente cheie de inclus în o cronologie a istoriei Iowei sunt: prima explorare europeană de Joliet și Marquette (1673), revendicarea Iowei de către Franța (1682), prima colonie permanentă în Dubuque (1788), Achiziția Louisianei (1803), Războiul Black Hawk (1832), devenirea Iowei stat (1846), numirea Des Moines ca capitală (1857) și alegerea lui Herbert Hoover ca președinte (1928).
Ghidează elevii să resece importante evenimente, să le plaseze în ordine cronologică, să adauge date exacte, să scrie descrieri scurte și să includă imagini relevante. Șabloanele sau formatele de afiș pot face proiectul mai atractiv și vizual interesant.
Încercați o afișaj de cronologie pentru prezentări sau plimbări în galeria de artă. Elevii pot folosi, de asemenea, instrumente digitale pentru a crea cronologii interactive sau pentru a reprezenta acțiuni cheie pentru a face învățarea istoriei Iowei mai memorabilă.
Încurajează elevii să se concentreze pe evenimente care au avut un impact semnificativ asupra Iowei, precum explorări majore, dobândirea statutului de stat, schimbări în guvern, războaie sau realizări notabile. Evenimentele ar trebui să fie relevante, semnificative din punct de vedere istoric și să ajute la povestirea dezvoltării Iowei.
Da! Oferă șabloane goale de cronologie sau permite elevilor să utilizeze creatori digitali de cronologii. Multe resurse pentru clasă oferă fișe de lucru personalizabile sau instrumente online care facilitează organizarea evenimentelor și adăugarea de imagini.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a