Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, studenții vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din New Kid . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Expoziție: Jordan este un băiat de 12 ani care locuiește în Washington Heights și merge la o școală de prestigiu din Upper Manhattan. Se luptă să se încadreze la noua sa școală ca unul dintre singurii copii de culoare, încercând în același timp să rămână fidel rădăcinilor din cartier și dorinței sale de a merge la școala de artă cândva.
Rising Action: Jordan îl întâlnește pe Drew, un alt băiat afro-american, cu care are multe în comun. Cei doi băieți și Liam, „ghidul” lui Jordan au devenit prieteni, încep să iasă.
Climax: În timp ce Andy și Drew se ceartă în cafenea, Andy alunecă pe un măr și doamna Rawle o învinovățește pe Drew. Tot ce a bătut înăuntrul băieților iese și ei rămân singuri.
Falling Action: doamna Rawle găsește caietul de schițe al lui Jordan și trece prin el, acuzându-l pe Jordan că a atacat școala spunând lucruri negative. Jordan subliniază că tot ceea ce scrie și desenează este adevărat, și asta este problema.
Rezoluție: opera de artă a lui Jordan face coperta anuarului și se simte mândru. Toată lumea își semnează reciproc anuarele și își ia rămas bun pentru vară. Iordania este de fapt încântată să revină anul viitor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă grafică vizuală a lui New Kid .
Instrucțiuni pentru elevi:
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Design | Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images. | Descriptions do not always match the images. | Descriptions are missing or do not match the images. |
Plot | Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end. | Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information. | Important information is missing and/or three or more cells are out of order. |
Spelling and Grammar | Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding. | Spelling is very inaccurate and hinders full understanding. | Text is difficult to understand. |