Se Pune Pronumele Spaniolă Complementul Indirect Într-o Propoziție

Această Storyboard That Această Storyboard That face parte din ghidul Storyboard That Pronumele Spaniole Directe și Indirecte Obiect


Obiectul Indirect Procesul Pronumele

Exemplu



Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Prezentare Generală a Activității


După ce a învățat definirea și funcția unui obiect indirect, cum să-l identifice într-o propoziție, iar formele spaniole obiect pronume indirect, elevii pot începe să practice în locul substantivelor obiecte indirecte cu pronume, precum și plasarea lor în mod corect într-o propoziție. De multe ori, Exemple cu obiecte indirecte au, de asemenea, obiecte directe, astfel încât procesul necesită mai multă atenție.

Elevii vor scrie diverse, întrebări, originale eșantion și răspunsuri pentru a demonstra înțelegerea substantivelor obiect indirecte și pronume. Întrebările ar trebui să includă substantive obiect indirecte, iar răspunsurile ar trebui să folosească pronume obiect indirect. Procedeul de utilizare a pronumelor indirecte obiect are mai multe etape, iar tentația pentru un nou elev este să se grăbească prin ea, dar practica încet și metodic duce la mai puține erori. Similar cu exercitarea directă obiect pronume, studenții trebuie să procedeze în mod deliberat și arată fiecare dintre pașii lor. În primul rând, studentul trebuie să identifice în mod corect substantivul obiect indirect în discuție lor. Este posibil ca studentul a ales o propoziție care nu are nici un obiect indirect, caz în care acestea trebuie să încerce din nou, până când acestea sunt de succes cu sarcina acestui prim rând. În al doilea rând, studentul trebuie să arate procesul lor de selectare a pronumelui corect obiect indirect pentru răspunsul la întrebarea lor. În acest rând, studenții trebuie să fie, de asemenea, atent pentru a se asigura că acestea răspund la întrebarea cu verbul și pronume modificările corespunzătoare, în cazul în care nu modificări suplimentare. Un bun exemplu este în a doua coloană. A doua celulă rând cere, de asemenea, elevii să fie în măsură să furnizeze traducerea în limba engleză a răspunsurilor. În ultimul rând, studentul pune conversație împreună, arătând plasarea corectă a pronumelui obiect indirect. Cereți elevilor să ofere cât mai multe exemple diferite, după cum este necesar pentru măiestrie.



Problema de testare pentru identificarea obiectului indirect corect este, „verb de subiect (obiect direct) la / pentru cine?“

* Dacă există un răspuns la întrebarea de mai sus, acesta este obiectul indirect.


Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)



2x2 Grilă

Format


Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Pronumele Spaniole Directe și Indirecte Obiect








Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Prețuri



Ajutați-ne să Storyboard That!

Căutați mai Mult?

Consultați restul Ghidurilor pentru profesori și planurile de lecție!


Vizualizați toate resursele pentru profesori


Posterele Noastre pe ZazzleLecțiile Noastre Despre Profesori Plătesc Cadrele Didactice



Clever Logo Logo-ul Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
Start My Free Trial
Explorați Articolele și Exemplele Noastre

Încercați Alte Site-uri ale Noastre!

Photos for Class - Căutare pentru școală-sigură, fotografii Creative Commons! ( Citește chiar și pentru tine! )
Quick Rubric - Faceți și împărtășiți cu ușurință o mare căutare Rubrics!