„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O modalitate excelentă de a oferi elevilor un nivel de egalitate și de a facilita o discuție mai bună în clasă este de a le introduce în vocabularul și termenii cheie la începutul lecției. În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard care definește și reprezintă vocabularul cheie al filialei executive . Acest lucru îi va ajuta să înțeleagă mai bine această ramură a guvernului Statelor Unite și să ofere o referință vizuală pentru activitățile ulterioare. Elevii ar trebui să definească termenul din coloana din stânga și să creeze o vizualizare corespunzătoare a fiecărui termen vocabular definit. Numărul termenilor din storyboard-ul elevului poate varia la discreția profesorului.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie pentru filiala executivă.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Definitia este corecta. | Definiția este parțial corectă. | Definiția este incorectă. |
| Vizualizări | Celulele storyboard-ului ilustrează clar sensul cuvintelor din vocabular. | Celulele storyboard-ului se referă la sensul cuvintelor din vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard-ului nu au legătură clară cu sensul cuvintelor din vocabular. |
O modalitate excelentă de a oferi elevilor un nivel de egalitate și de a facilita o discuție mai bună în clasă este de a le introduce în vocabularul și termenii cheie la începutul lecției. În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard care definește și reprezintă vocabularul cheie al filialei executive . Acest lucru îi va ajuta să înțeleagă mai bine această ramură a guvernului Statelor Unite și să ofere o referință vizuală pentru activitățile ulterioare. Elevii ar trebui să definească termenul din coloana din stânga și să creeze o vizualizare corespunzătoare a fiecărui termen vocabular definit. Numărul termenilor din storyboard-ul elevului poate varia la discreția profesorului.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie pentru filiala executivă.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Definitia este corecta. | Definiția este parțial corectă. | Definiția este incorectă. |
| Vizualizări | Celulele storyboard-ului ilustrează clar sensul cuvintelor din vocabular. | Celulele storyboard-ului se referă la sensul cuvintelor din vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Celulele storyboard-ului nu au legătură clară cu sensul cuvintelor din vocabular. |
Ajută elevii să aplice vocabularul nou despre ramura executivă scriind propoziții care arată scenarii reale de guvernare. Folosirea cuvintelor în context crește înțelegerea și retenția—elevii văd cum funcționează termeni precum "veto" sau "tratative" în practică!
Prezintă un exemplu alegând un cuvânt (de exemplu, "cabinete") și scriind o propoziție în clasă: "Președintele s-a întâlnit cu cabinetul pentru a discuta despre securitatea națională." Indicând cum se potrivește cuvântul și în contextul guvernamental.
Încurajează fiecare elev să aleagă trei termeni din ramura executivă și să scrie proprii propoziții folosindu-i. Stabilește ca propozițiile să reflecte situații sau decizii reale ale ramurii executive.
Asociază elevii în perechi pentru a-și împărtăși propozițiile. Cere partenerilor să verifice corectitudinea utilizării și să sugereze îmbunătățiri. Asta întărește înțelegerea prin colaborare și feedback imediat.
Selectează câteva propoziții excelente de la elevii tăi și afișează-le pe un perete cu vocabularul sau citește-le cu voce tare. Asta evidențiază învățarea și oferă tuturor puncte de referință pentru utilizarea corectă a termenilor.
Termeni importanți de vocabular pentru Executiv includ veto, Coloana Electorală, Casa Albă, Cabinet, Ordonanță Executivă, impeachment, grațiere, Discurso despre Starea Uniunii, succesiunea prezidențială, mandat, alegeri primare, tratativ, trădare, vicepreședinte, câine șchiop, platformă politică, nominalizare, liberal și conservator. Predarea acestor termeni ajută elevii să înțeleagă structura și funcțiile ramurii executive a guvernului SUA.
O metodă eficientă și captivantă de a preda vocabularul Executiv este utilizarea tablourilor vizuale de vocabular sau storyboard-uri. Cereți elevilor să definească fiecare termen și să creeze ilustrații care să îi reprezinte, ceea ce ajută la înțelegere și memorare.
O tablă vizuală de vocabular este o activitate în care elevii listează termenii cheie legați de un subiect, oferă definiții și adaugă ilustrații pentru fiecare cuvânt. Această metodă ajută elevii să vizualizeze conceptele și să își aprofundeze înțelegerea.
Introducerea vocabularului Executiv înainte de lecție oferă tuturor elevilor o bază comună, îmbunătățește discuțiile din clasă și le facilitează înțelegerea noilor concepte în timpul lecției.
Tablourile vizuale de vocabular pentru Executiv sunt potrivite pentru elevii din clasele 6–12. Activitatea poate fi ajustată pentru diferite niveluri de abilitate și funcționează atât pentru muncă individuală, cât și pentru grup.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a