„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Începerea unei unități sau a unei lecții cu termenii cheie ai vocabularului și aluziile ajută la înțelegerea și păstrarea generală. Deoarece se pot suprapune, profesorii pot dori să folosească acest șablon special pentru vocabular, sau doar pentru aluzii, așa cum se arată în acest exemplu. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează termenii și aluziile cheie care sunt istorice, religioase și culturale legate de Refugiați . Previzualizarea acestora îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine povestea și să învețe despre Holocaust și perioada de timp pentru povestea lui Josef, Cuba sub Fidel Castro pentru povestea lui Isabel și Războiul Civil Sirian pentru povestea lui Mahmoud.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unui storyboard care ilustrează și definește vocabularul nou sau aluziile referitoare la Refugiați .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni, definiții sau descrieri corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Aluzii Literare
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiții | Cuvintele din vocabular sunt corect definite. | Sensul cuvintelor din vocabular poate fi înțeles, dar este oarecum neclar. | Cuvântul vocabular nu este clar definit |
| Ilustrații | Ilustrațiile storyboard-ului descriu în mod clar sensul cuvintelor din vocabular. | Ilustrațiile se referă la sensul cuvintelor din vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sensul cuvintelor din vocabular. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Începerea unei unități sau a unei lecții cu termenii cheie ai vocabularului și aluziile ajută la înțelegerea și păstrarea generală. Deoarece se pot suprapune, profesorii pot dori să folosească acest șablon special pentru vocabular, sau doar pentru aluzii, așa cum se arată în acest exemplu. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează termenii și aluziile cheie care sunt istorice, religioase și culturale legate de Refugiați . Previzualizarea acestora îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine povestea și să învețe despre Holocaust și perioada de timp pentru povestea lui Josef, Cuba sub Fidel Castro pentru povestea lui Isabel și Războiul Civil Sirian pentru povestea lui Mahmoud.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unui storyboard care ilustrează și definește vocabularul nou sau aluziile referitoare la Refugiați .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni, definiții sau descrieri corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Aluzii Literare
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiții | Cuvintele din vocabular sunt corect definite. | Sensul cuvintelor din vocabular poate fi înțeles, dar este oarecum neclar. | Cuvântul vocabular nu este clar definit |
| Ilustrații | Ilustrațiile storyboard-ului descriu în mod clar sensul cuvintelor din vocabular. | Ilustrațiile se referă la sensul cuvintelor din vocabular, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sensul cuvintelor din vocabular. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Refugee de Alan Gratz include multe aluzii la evenimente istorice, religioase și culturale, cum ar fi Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, Războiul Civil din Siria și politica "Pocăiți-vă, rămâneți". Aceste referințe ajută elevii să conecteze poveștile personajelor cu evenimente reale din lume.
Pentru a preda vocabularul și aluziile din Refugee, previzualizați termenii înainte de citire, folosiți panouri pentru definiții și ilustrații și conectați fiecare termen la contextul poveștii. Acest lucru dezvoltă înțelegerea și retenția pentru elevii din clasele 6-8.
Aluziile din Refugee oferă cunoștințe de fundal, aprofundând înțelegerea experiențelor personajelor și legând poveștile fictive de evenimente istorice reale, precum Holocaustul, istoria Cubei și conflictul din Siria.
Începeți prin introducerea aluziilor cheie din Refugee, cereți elevilor să definească și să ilustreze fiecare termen folosind un panou vizual și discutați cum aceste aluzii se leagă de călătoria personajelor. Această abordare practică întărește învățarea.
Aluzii precum Kristallnacht și Dachau în povestea lui Josef, Fidel Castro și Revolta Maleconazo în povestea lui Isabel și Războiul Civil din Siria în povestea lui Mahmoud ajută elevii să înțeleagă fundalul istoric din spatele fiecărei călătorii a personajelor.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a