Tragedia lui Romeo și Julieta este una dintre cele mai faimoase tragedii ale lui Shakespeare. Este benefic pentru studenți să înțeleagă de ce este considerat atât de important. Un motiv este acela că conține un erou tragic. Acesta este un protagonist, în mod obișnuit de naștere nobilă, destinat unei doome. În acest joc, Romeo se potrivește în mod clar acestei descrieri. Celebrul filosof grec, Aristotel, a fost primul care a înregistrat atributele principale ale unui erou tragic.
| ATRIBUT | DESCRIERE | Exemplu de la Romeo și Julieta |
|---|---|---|
| hamartia | Defect în caracter | Defecțiunea lui Romeo este natura lui impulsivă. Se îndrăgostește rapid și se luptă. |
| hybris | Mândria excesivă | În mândria lui, Romeo forțează pe Friar Lawrence să se căsătorească cu el și cu Julieta. |
| peripeteia | Inversarea norocului | Romeo omoară pe Tybalt și este alungat din Verona. |
| Anagnorisis | Un moment de descoperire critică | "Romeo, tocmai am auzit că Julieta din Verona a murit!" |
| răzbunare | Soarta care nu poate fi evitată | Otrava falsă care îl face pe Julieta să pară moartă și otrava reală pe care Romeo o bea să se sinucidă. |
| catarsis | Sentimentul de milă sau de frică de la audiență după căderea eroului | Moartea iubitorilor pune capăt luptelor. Familiile reconciliază cu pierderea celor pe care îi iubesc. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care arată cum Romeo poate fi considerat un erou tragic.
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Caracteristici Erou Tragic | Cele șase caracteristici erou tragic sunt identificate corect și portretizat din poveste. Explicația furnizată explică modul în care scenele descriu fiecare caracteristică, și arată analiza eficientă. | Patru sau cinci caracteristici erou tragic sunt identificate corect și portretizat din poveste, sau unele dintre elementele care nu pot fi identificate corect. Explicațiile da context scena, dar pot fi minime, și există unele încercări de analiză. | Două sau trei caracteristici erou tragic sunt identificate corect și portretizat din poveste, sau de cele mai multe elemente sunt reprezentate în mod inexact. Citatele și / sau explicații sunt prea minime. | Una sau mai puține caracteristici erou tragic sunt identificate corect și portretizat din poveste, sau de cele mai multe elemente sunt reprezentate în mod inexact. Citatele și / sau explicații sunt minime sau lipsesc cu desăvârșire. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie scenele sunt corecte pentru activitatea literaturii. Timpul și se iau măsuri pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, ochi-prinderea, și creativ. | Arta ales pentru a descrie scene trebuie să fie corecte, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. construcții scena sunt îngrijite, și să îndeplinească așteptările de bază. | Arta ales pentru a descrie scene este inadecvat. construcții scena sunt murdar și pot crea unele confuzii. | Arta aleasă pentru a descrie scene este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Nu sunt puține sau nu, erori gramaticale mecanice, sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele erori gramaticale, mecanice, sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizat sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii, și ortografie reflectă o lipsă de corectura. | Textul storyboard este dificil de înțeles. |
Începeți prin a defini termenii „erou tragic”, „motiv” și „arhetip”. Oferiți o privire de ansamblu asupra caracteristicilor care definesc un erou tragic, cum ar fi nașterea nobilă, defectul tragic și inversarea norocului. Explicați cum apar motivele și arhetipurile eroului tragic în literatură și teatru.
Concentrați-vă pe personajul lui Romeo din „Romeo și Julieta” și îndrumați studenții să analizeze modul în care acesta întruchipează caracteristicile unui erou tragic. Încurajați elevii să facă referire la scene, acțiuni și decizii specifice care evidențiază statutul de erou tragic al lui Romeo. Discutați cum personajul lui Romeo se aliniază cu arhetipul clasic al eroului tragic.
Prezentați elevilor exemple de eroi tragici din alte opere literare sau drame. Implicați elevii într-o analiză comparativă, explorând modul în care aceste personaje împărtășesc sau diferă de arhetipul eroului tragic. Discutați conceptul de universalitate în motivele și arhetipurile eroului tragic.
Atribuiți un proiect de scriere creativă în care elevii creează o interpretare modernă a unui erou tragic. Oferiți linii directoare pentru proiect, inclusiv încorporarea motivelor și arhetipurilor cheie ale eroilor tragici. Explicați formatul de prezentare pentru împărtășirea poveștilor lor moderne de eroi tragici.
Un erou tragic posedă de obicei calități nobile, are un defect tragic care duce la căderea lor, experimentează o inversare a norocului, le recunoaște soarta și evocă sentimente de milă și teamă în public. Romeo exemplifică aceste trăsături în „Romeo și Julieta” ca un personaj de naștere nobilă care posedă un defect tragic, impulsivitatea lui. Deciziile sale pripite și acțiunile impulsive, cum ar fi dragostea lui rapidă pentru Juliet și duelul cu Tybalt, duc la consecințe tragice. Aceste acțiuni au ca rezultat o inversare a averii sale, deoarece este alungat din Verona și separat de Julieta. Romeo este foarte conștient de rolul destinului în viața sa, deseori referindu-se la a fi „încrucișat”. Călătoria sa tragică evocă sentimente de milă și teamă în public, deoarece empatizează cu natura impetuoasă a personajului său.
Caracteristicile definitorii ale unui erou tragic includ calități nobile, un defect tragic, o inversare a norocului, o recunoaștere a sorții și evocarea milei și fricii. În „Romeo și Julieta”, Romeo, un membru al familiei nobile Montague, posedă aceste calități. Defectul său tragic, impulsivitatea, duce la deciziile sale pripite și la acțiunile impulsive, cum ar fi să se îndrăgostească rapid de Juliet și să se angajeze într-un duel fatal cu Tybalt. Aceste acțiuni au ca rezultat o inversare a averii sale, ducând la alungarea și separarea lui de Julieta. Romeo este foarte conștient de rolul destinului în viața sa, deseori referindu-se la a fi „încrucișat”. Călătoria sa tragică evocă sentimente de milă și teamă în public, care empatizează cu natura lui impetuoasă.
Storyboard-urile și foile de lucru îi pot ajuta pe elevi să înțeleagă și să reprezinte vizual caracteristicile lui Romeo ca erou tragic. Elevii pot crea reprezentări vizuale ale scenelor cheie, cum ar fi deciziile impulsive ale lui Romeo, noblețea sa, momentul inversării averii sale și recunoașterea destinului. Fișele de lucru îi pot ghida pe elevi în rezumarea și analiza acestor caracteristici în contextul piesei, încurajându-i să gândească critic despre modul în care Romeo întruchipează trăsăturile unui erou tragic. Această abordare vizuală și analitică ajută la o înțelegere mai profundă a personajului lui Romeo și a rolului său în narațiunea tragică.
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
