„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Elevii vor crea o cronologie care să reprezinte principalele evenimente ale Comerțului Slave. Elevii pot include surse primare sau alte cercetări din clasă pentru a reprezenta aceste evenimente. Elevii se pot concentra asupra evenimentelor care au avut loc în Africa care au condus la comerțul cu sclavi sau se concentrează asupra rolului Americii. Această activitate va oferi studenților o perspectivă mai bună asupra impactului sclaviei în ansamblu și asupra modului în care aceasta se încadrează în imaginea mai largă a istoriei.
Elevii pot alege să includă în calendarul lor următoarele evenimente
Pentru o alternativă la layout-ul cronologiei, elevii trebuie să creeze un poster de cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau într-o plimbare. Puteți adăuga mai mult de un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o cronologie detaliind evenimentele importante din istoria comerțului sclav.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Timelines
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Elevii vor crea o cronologie care să reprezinte principalele evenimente ale Comerțului Slave. Elevii pot include surse primare sau alte cercetări din clasă pentru a reprezenta aceste evenimente. Elevii se pot concentra asupra evenimentelor care au avut loc în Africa care au condus la comerțul cu sclavi sau se concentrează asupra rolului Americii. Această activitate va oferi studenților o perspectivă mai bună asupra impactului sclaviei în ansamblu și asupra modului în care aceasta se încadrează în imaginea mai largă a istoriei.
Elevii pot alege să includă în calendarul lor următoarele evenimente
Pentru o alternativă la layout-ul cronologiei, elevii trebuie să creeze un poster de cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau într-o plimbare. Puteți adăuga mai mult de un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o cronologie detaliind evenimentele importante din istoria comerțului sclav.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Timelines
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Îmbunătățește învățarea elevilor tăi ghidându-i să utilizeze surse primare, precum documente istorice, imagini sau relatări directe în cronologiile lor. Acest lucru adâncește înțelegerea și aduce istoria la viață.
Selectează surse primare care corespund abilităților de citire și înțelegere ale elevilor tăi. Caută fragmente scurte din narațiuni ale sclavilor, documente istorice scanate sau imagini potrivite pentru vârstă pentru a asigura accesibilitate și implicare.
Prezintă analiza unei surse primare citind-o cu voce tare, identificând detalii cheie și discutând contextul istoric. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă cum să extragă informații relevante pentru cronologia lor.
Încurajează elevii să includă un citat, o imagine sau un rezumat dintr-o sursă primară pentru fiecare eveniment din cronologie. Această practică leagă cercetarea lor direct de conținutul cronologiei, făcând evenimentele mai vii și autentice.
Stimulează elevii să împărtășească și să discute despre ce au învățat din sursele lor primare. Acest lucru dezvoltă gândirea critică, pe măsură ce elevii compară perspective și reflectă asupra impactului sclaviei prin vocile autentice.
Evenimentele cheie includ: sosirea primilor sclavi în America, legalizarea sclaviei în Massachusetts, Legea Fugitive Slave, inventarea ginerului de bumbac, publicarea Uncle Tom's Cabin, Legea Kansas-Nebraska, începutul Războiului Civil și ratificarea Amendamentului al 13-lea. Aceste evenimente evidențiază momentele importante din istoria sclaviei din Statele Unite.
Elevii pot crea o cronologie eficientă a sclaviei prin enumerarea principalelor evenimente în ordine, adăugând descrieri scurte și imagini sau surse primare pentru context. Utilizarea unui afiș sau a unui storyboard digital ajută la crearea unei cronologii atractive și ușor de prezentat.
Sursa primară precum documente istorice, scrisori, fotografii, articole de ziar și relatări directe pot oferi elevilor perspective autentice asupra evenimentelor legate de comerțul cu sclavi. Aceste surse ajută la aprofundarea înțelegerii și la conferirea unei semnificații mai profunde cronologiei.
Studierea cronologiei sclaviei în America ajută elevii să înțeleagă impactul său durabil asupra societății, să recunoască lupta pentru libertate și justiție și să vadă cum evenimentele istorice modelează prezentul. Promovează gândirea critică și empatia.
Activitățile alternative includ crearea unui poster de cronologie pentru prezentări, organizarea unui tur al galeriilor sau utilizarea de instrumente digitale pentru a realiza cronologii interactive. Aceste metode oferă mai multă implicare și flexibilitate pentru elevii cu stiluri de învățare diferite.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a