https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/subteran-până-în-canada-de-barbara-smucker/limbaj-figurativ
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!

Prezentare Generală a Activității


Autorul folosește multe tipuri diferite de limbaj ilustrativ de-a lungul poveștii. Câteva exemple de limbaj figurativ folosit includ comparații, metafore, personificări, expresii și onomatopee. Pentru această activitate, elevii vor identifica și ilustra trei exemple de limbaj figurat în Underground to Canada . Profesorii ar putea dori să le dea elevilor o listă de exemple sau să le pună să facă o „vânătoare de scavenger” fie în timp ce citesc, fie ca activitate după citire.

Exemple de limbaj figurativ din subteran până în Canada

  • Pagina 5: „O ciudățenie s-a răspândit ca o liniște neliniștită înaintea furtunii.” (Asemănător)
  • Pagina 6: „Buzele ei au fost ferme și ochii ei s-au străpuns adânc în cei ai lui Julilly. În ele era înțepătura pe care o face un bici de taur și rănirea unei oposume rănite”. (Personificare)
  • Pagina 12: „Trupurile lor mici s-au zvâcnit ca o pasăre sălbatică pe care a prins-o odată.” (Asemănător)
  • Pagina 14: „Julilly a privit. Lanțul a devenit un șarpe de argint.” (Metaforă)
  • Pagina 21: „O zi a fost înghițită de următoarea. Și apoi următorul.” (Personificare)
  • Pagina 32: „Julilly a simțit că răceala se strecură peste ea. I-a strâns gâtul și i-a făcut să respire în salturi.” (Personificare)
  • Pagina 51: „Gândurile din capul ei au sărit ca lăcustele.” (Asemănător)
  • Pagina 64: „Ei au tăcut, dar gândurile lor erau un cordon care îi lega din ce în ce mai aproape.” (Metaforă)
  • Pagina 89: „Nu părea real când zgomotul țipete al câinilor de câine a intrat în siguranța hambarului udat de soare, trăgând prin aer ca o săgeată.” (Asemănător)


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un scenariu cu 3 celule care ilustrează și descrie trei exemple de limbaj figurativ în text.

  1. Faceți clic pe „Începe alocarea”.
  2. Scrieți exemplul și numărul paginii în caseta de descriere. În plus, scrieți ceea ce autorul intenționează să spună sau sensul literal.
  3. Ilustrați fiecare exemplu folosind scene, personaje și elemente.
  4. Salvați și ieșiți când ați terminat.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Limbaj Figurativ
Limbajul figurativ este un instrument literar pe care autorii îl folosesc pentru a crea profunzime și straturi de sens pentru operele lor. Pe măsură ce citiți, urmăriți limbajul figurativ pe care îl observați în text. În fiecare celulă, înfățișați elementul de limbaj figurat așa cum apare în text și apoi furnizați un citat din textul de sub el. Asigurați-vă că oferiți cel puțin un exemplu al fiecărui element de limbaj figurat listat în șablon.
Expert
33 Points
În Curs de Dezvoltare
27 Points
Început
22 Points
Încearcă din nou
17 Points
Completarea și Precizia Limbajului Figurativ
Fiecare element de limbaj figurat este corect identificat. Există cel puțin un exemplu furnizat pentru fiecare element.
Majoritatea elementelor de limbaj figurat sunt identificate corect. Câteva pot fi incorecte sau neclare. Există cel puțin un exemplu furnizat pentru fiecare element.
Unele dintre elementele de limbaj figurat sunt identificate corect, deși unele pot fi incorecte sau neclare. Unele exemple și elemente pot lipsi cu totul.
Majoritatea elementelor de limbaj figurativ lipsesc, nu sunt clare sau sunt prea limitate la punctaj.
Depresiuni Artistice
Arta aleasă pentru a înfățișa scenele este potrivită istoric pentru opera de literatură. Timpul și grija sunt asigurate pentru ca scenele să fie îngrijite, atrăgătoare și creative.
Arta aleasă pentru a înfățișa scenele ar trebui să fie adecvată din punct de vedere istoric al operei de literatură, dar pot fi luate unele libertăți care să distragă misiunea. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază.
Cea mai mare parte a artei alese pentru a înfățișa scenele sunt adecvate din punct de vedere istoric, dar există abateri grave care provoacă confuzie sau inexactități. Este posibil ca studentul să nu fi acordat prea multă atenție detaliilor în realizarea fiecărei ilustrații și poate exista dovezi de grăbire sau efort limitat.
Cea mai mare parte a artei alese pentru a înfățișa scenele sunt nepotrivite din punct de vedere istoric, lipsite sau prea limitate la punctaj. Este evident că elevul nu a depus mult timp, efort și creativitate în realizarea fiecărei reprezentări artistice.
Citate
Citatele alese pentru fiecare element figurativ din limbaj sunt adecvate, scurtate cu elipsele atunci când este nevoie și sunt corectate.
Majoritatea ghilimelelor alese pentru fiecare element de limbaj figurat sunt potrivite și scurtate cu elipsele atunci când este nevoie. Pot exista unele erori care dezvăluie o lipsă de corectare.
Unele dintre ghilimele alese pentru fiecare element de limbaj figurat sunt adecvate, dar pot fi prea lungi sau prea scurte. Pot exista unele erori care dezvăluie o lipsă de corectare.
Majoritatea ghilimelelor alese pentru fiecare limbaj figurativ sunt incorecte, neclare sau prea limitate la punctaj. Există prea multe erori în gramatică, ortografie și mecanică care dezvăluie o lipsă de corectare.





*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/subteran-până-în-canada-de-barbara-smucker/limbaj-figurativ
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA