Modelele storyboard-urilor modelului Frayer pot fi utile pentru introducerea noilor concepte sau termeni de vocabular pentru studenți. Modelul Frayer este deosebit de util pentru concepte tematice complexe care pot fi înțelese diferit de persoane diferite și în contexte variate. Exemplul de povestiri investighează conceptul de patriarhie , care nu este niciodată explicit numit în roman, dar domină structura socială a societății puritane. Oferit mai jos este o listă de cuvinte care pot fi folosite pentru a introduce studenții la concepte tematice, împreună cu o listă de vocabular tras direct din text.
Luați în considerare revizuirea acestor termeni în timp ce treceți mai adânc în poveste. Studenții pot apoi să adauge din carte caracterele, exemplele și non-exemplele și să discute dacă înțelegerea inițială a termenului sa schimbat de la citirea cărții.
Un sistem social în care masculii dețin puterea primară, predomină în roluri de conducere politică, autoritate morală, privilegii sociale și controlul proprietății. În domeniul familiei, părinții sau figurile tatălui au autoritate asupra femeilor și copiilor.
numele masculin transmis, bărbații au mai multă putere, așteptările sociale limpezi, restrictive la femei, uneori nedrepte, sexiste
Societatea Puritan, cea mai mare parte a societății occidentale înainte de secolul XX, unele culturi din Orientul Mijlociu
Matriarhiile sau societățile cu egalitate de gen
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)
Creați un model Frayer pentru unul dintre cuvintele vocale de la The Witch of Blackbird Pond .
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
