R2. Asistir a Terapia de Conducta
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- ¨Hola, soy Celia, estudiante de psicología. Hoy quiero entender cómo surgió la terapia de conducta¨
- ¨Yo soy Miguel, psicólogo. Podemos empezar por sus bases en el estudio científico de la conducta¨
- ¨Iván Pavlov estudió el condicionamiento clásico. Sus experimentos mostraron que un estímulo puede llegar a provocar una respuesta repetidamente con otro estímulo
- ¨Entonces, el aprendizaje puede observarse y estudiarse de manera sistemática¨
- Estas aportaciones ayudaron a contruir una terapia enfocada en conductas que pueden observarse, describirse y modificarse
- ¨Impulsó el conductismo y defendió que la psicología debía estudiar la conducta observable mediante métodos objetivos. Su propuesta ayudó a colocar el aprendizaje en el centro del análisis psicológico.¨
- ¡Ahora entriendo porque la terapia conductual se relaciona tanto con el aprendizaje!
- ¿Y que aportó John B. Watson?
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- ¿Qué ocurrió despues?
- ¨B. F. Skinner desarrollo el análisis experimental de la conducta y explicó el condicionamiento operante, destacando cómo las consecuencias influyen en la probabilidad de que iuna conducta vuelva a ocurrir¨
- ¨Entonces, no se trata solamente de observar qué hace una persona, sino de analizar qué ocurre antes y después de la conducta¨
- ¨La conducta puede fortalecerse o debilitarse según sus consecuencias y segun condiciones ambientales ¨
- ¨Si. Josep Wolpe desarrolló procedimientos basados en principios de aprendizaje, como la desensibilización sistemática. Hans Eysenck también fue una figura importante en el desarrollo de la terapia conductual y su evaluación científica´
- La terapia conductual se expandio hacia problemas como ansiedad, fobias y otras dificultades utilizando procedimientos estructurados y evaluables
- La evolución teórica fue llevando los principios del aprendizaje hacia la práctica clínica
- ¿Hubo aplicaciones clínicas?