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Introduction aux activités des fractions | Organisateurs graphiques pour les mathématiques

Storyboard Text

  • Si je devais marcher sur une ligne numérique, je pourrais prendre un pas sur chaque nombre entier.
  • "Les escargots ne marchent pas ou ne sautillent pas."
  • 1/2
  • «Nous nous traînons.
  • 1/3
  • 2/3
  • "Lentement."
  • L'escargot a déplacé une petite distance, mais il n'a pas encore atteint le «1» sur la ligne numérique. Il n'a fait qu'une fraction!
  • Je suis un rockstar.
  • Notre ensemble est la distance entre 0 et 1, et il a été divisé en 2 parties égales. L'escargot a déplacé 1 de ces parties et est maintenant situé à 1/2 sur la ligne numérique.
  • ENTIER
  • Notre ensemble reste le même, mais maintenant il a été divisé en 3 parties égales. L'escargot a déplacé 2 de ces parties et est arrivé à 2/3 sur la ligne numérique.
  • ENTIER
  • Regarde! L'escargot a fait 3/4 du chemin à 1 sur la ligne de nombre!
  • ENTIER
  • Regarde ça. L'escargot a déplacé toute la distance de l'ensemble. C'est la même chose que 1, 2/2, 3/3 et 4/4 sur la ligne numérique!
  • ENTIER
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