Negativ Constructiva Vorbire Scoala Uniforme Exemplu
Storyboard Text
- CIOCNIRI
- Dacă partea negativă nu acceptă definițiile afirmativului, scoate în evidență motivele și oferă noi definiții pentru acei termeni.
- TERMENUL # 2:
- TERMENUL # 3:
- TERMENUL # 4:
- DEFINIȚIA # 1:
- Noi Negativ acceptăm definițiile formulate de Afirmativ în ceea ce privește uniformele școlare și evenimentele sponsorizate de școală.
- CONFLICTE ARGUMENTE PENTRU SCHIMBARE
- Prezentați contra-argumente pentru fiecare punct pe care afirmativul îl face pentru schimbare. Utilizați foile de flux și cardurile de evidență.
- COUNTER-ARGUMENT # 4: În cele din urmă, recunoaștem exactitatea numărului de detenții emise pentru încălcarea codului de îmbrăcăminte, dar nu considerăm uniforme ca soluție la această problemă. Majoritatea acestor încălcări au fost emise de câțiva profesori, ceea ce sugerează că problema este mai subiectivă decât obiectivă.
- COUNTER-ARGUMENT # 3: Afirmativul ar face apoi să credeți că elevul mediu petrece 10-20 de minute pentru a-și alege echipamentul dimineața, dar nu este adevărat. Marea majoritate a băieților petrec aproximativ 5 minute; Marea majoritate a fetelor își aleg costumele cu o seară înainte. Somnul suplimentar nu reprezintă un beneficiu suplimentar al acestei propuneri.
- COUNTER-ARGUMENT # 1: afirmativul ar dori să credeți că agresiunea asupra alegerilor de modă din școala noastră este o epidemie; Că pur și simplu nu este adevărat. Anul trecut, a fost raportat doar 1 incident de agresiune legată de haine. Mai mult, într-un sondaj recent privind climatul școlar circulat studenților, doar 3% au răspuns că au avut "preocupări serioase" legate de agresiunile la școală.
- COUNTER-ARGUMENT # 2: În al doilea rând, afirmativul ar dori să credeți că toți părinții cheltuiesc sute de dolari în dulapurile pentru copii, dar nu iau în considerare faptul că copiii depășesc haine vechi în fiecare an. Uzura și ruperea de pe hainele noastre de la folosirea obișnuită ar fi aceeași pe uniforme, împreună cu depășirea lor. Banii nu ar fi economisiți.
- PLAN DE CONFLICT
- Utilizați cardurile dvs. de evidență pentru a vă controra argumentele dvs. contrare pașilor propuși în planul afirmativ.
- COUNTER-ARGUMENT # 2: Timpul este, de asemenea, o problemă cu această parte a planului. În plus, școala trebuie să facă un magazin pentru a găsi cei mai buni furnizori uniformi. Dacă acest plan găsește într-un mod miraculos aprobarea pentru anul viitor, probabil că vom avea doar aproximativ o lună pentru a ne alege uniformele, ceea ce duce la probleme de ordonare / sincronizare și greutăți economice pentru familii.
- COUNTER-ARGUMENT # 1: Politica școlară trebuie să treacă printr-o serie de măsuri înainte de a fi aprobată, inclusiv o revizuire aprofundată de către administrație, Comitetul Consiliului Școlar, Comitetul de revizuire a părinților și apoi Comitetul școlar. Probabilitatea ca acest plan să fie pregătit pentru anul viitor este foarte mic.
- ARGUMENTUL NR. 4:
- ARGUMENTUL NR. 1:
- ARGUMENTUL NR. 3:
- ARGUMENTUL NR. 2:
- COUNTER-ARGUMENT # 4: Doar pentru că unii dintre familiile studenților noștri nu se califică drept venituri mici nu înseamnă că trecerea la uniforme nu ar fi o povară economică. În plus, o reducere de 15% pentru familiile cu mai mulți copii nu este suficientă.
- COUNTER-ARGUMENT # 3: În timp ce apreciem ideea unei sesiuni de întrebări și răspunsuri pentru părinți și studenți, nu toate întrebările și situațiile ipotetice pot fi abordate într-o singură noapte. În plus, ar fi dificil să luăm împreună o mulțime de părinți și studenți pentru o seară care, la sfârșitul anului școlar, cu toate celelalte evenimente la sfârșitul școlii care au loc în acel moment.
- CONSTRUI CAZUL NEGATIV
- Acest lucru este opțional. Construiți-vă propriul plan de schimbare.
- PASUL # 4: În cele din urmă, vom sugera un seminar pentru profesori cu privire la îmbrăcăminte potrivită sau neadecvată, astfel încât toți profesorii să fie conștienți de ceea ce este și nu este permis conform codului de îmbrăcăminte. În plus, vom sugera două adunări pentru elevi, una la începutul anului și una în primăvară, pentru a le reaminti de codul de îmbrăcăminte. Sperăm că acest lucru va reduce problemele disciplinare.
- ARGUMENTUL NR. 4:
- ARGUMENTUL NR. 1:
- ARGUMENTUL NR. 3:
- ARGUMENTUL NR. 2:
- PASUL # 1: Ne comportăm că cea mai bună metodă de a combate orice agresiune, dacă se întâmplă, este de a răspândi gradul de conștientizare cu privire la pericolele de agresiune în rândul elevilor, părinților și profesorilor. Dacă se întâmplă agresiunea, școala ar trebui să adopte sancțiuni severe pentru făptuitori și ar trebui să existe un protocol de raportare.
- PASUL # 3: În cazul în care somnul de dormit suplimentar este așa de preocupat, vă propunem să începeți ziua școlii cu 10 minute mai târziu și reducerea timpului de călătorie între clase pentru a ajuta elevii să se odihnească mai mult.
- PASUL # 2: Vom sugera că partenerul școlar cu companii locale, mulți dintre aceștia fiind dispuși să ofere reduceri la articolele de îmbrăcăminte studenților care își prezintă identitatea studenților. Acest lucru va ajuta la acoperirea unor costuri asociate cumpărăturilor de îmbrăcăminte din spate la școală.
Peste 30 de milioane de Storyboard-uri create