Большинство рассказов и сценариев богаты образным языком и литературными элементами. Они используются для усиления символики, мотивов и тем в истории. Использование сравнений, метафор, персонификации и звукоподражания в изобилии в этом рассказе По.
Прочитав рассказ, попросите своих учеников отправиться на литературную охоту за мусором! Дайте им список изобразительного языка, чтобы найти, и пусть они создадут раскадровку, которая изображает и объясняет использование каждого литературного элемента в истории! У них будет абсолютный взрыв, и они овладеют словами к концу.
| ОПИСАНИЕ | ПРИМЕР | |
|---|---|---|
| гипербола | Преувеличение или завышение юмора или акцента | «Тысяча травм Фортунато, которые я получил, как мог ...» |
| метафора | Подразумеваемое сравнение между двумя вещами | «Он повернулся ко мне и посмотрел мне в глаза с двумя пленчатыми шарами, которые отогнали ревум опьянения». |
| Предвосхищая | Намек на то, что произойдет позже | «У него было слабое место - этот Фортунато - хотя в других отношениях он был человеком, которого уважали и даже боялись. Он гордился своим знанием вина. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая показывает пять примеров литературных элементов в "Бочонок амонтильядо".