Удаление Атомной Бомбы

Это Storyboard That Эта Storyboard That является частью Storyboard That Вторая мировая война: (1942-1945)


Атомная Бомба

Пример



Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Обзор Деятельности


Использование атомной бомбы на Японии для окончания Второй мировой войны остается одним из самых противоречивых решений в мировой истории. Аргументы за и против его использования - прекрасное введение в дебаты для вашего урока истории, и изучение обеих сторон также является отличным способом для студентов понять взгляды людей в период с середины до конца 1940-х годов.

Для этой деятельности студенты будут исследовать обе стороны аргумента, чтобы не использовать атомную бомбу в Японии. Студенты должны создать T-диаграмму, которая проверяет каждый аргумент и замечания, которые они высказывают. Для каждого аргумента учащиеся должны включать заголовок аргумента, визуализацию центрального аспекта аргумента и письменное описание, в котором кратко описывается фокус аргумента.


Расширенная активность

Студенты будут использовать свои исследования, полученные в ходе начального занятия, чтобы принять участие в школьных дебатах о том, были ли оправданы президент Трумэн и правительство Соединенных Штатов в применении атомного оружия на Хиросиме и Нагасаки в августе 1945 года. Учителя должны либо назначить «команду» что ученик будет или пусть они решают сами. Для студентов, которые утверждают, что Трумэн не должен был сбросить атомную бомбу, пусть они решат, что он должен был сделать вместо этого. Студенты должны использовать свои ранее созданные раскадровки, чтобы помочь классу понять, пока они представляют свои аргументы классу. В зависимости от решения учителя, они могут выиграть дебаты, когда они развернутся, попросить студентов проголосовать, какая сторона выиграла, или, если есть другой класс, вы можете сделать так, чтобы другой класс выступал в качестве непредвзятых избирателей.


Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку с изложением аргументов за и против использования атомной бомбы во время Второй мировой войны.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. В одном столбце укажите аргументы в пользу использования атомной бомбы. Напишите резюме для каждого аргумента.
  3. В другом столбце сделайте то же самое для аргумента против использования атомной бомбы.
  4. Создавайте иллюстрации, используя соответствующие сцены, изображения, символы или изображения из Photos for Class .
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.
Blank Сравнение T-Chart

Шаблон


Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)











Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Image Attributions


Цены




Помогите Storyboard That!

Ищете Еще?

Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!


Просмотреть все ресурсы для учителей


Наши Плакаты на ОслепленииНаши Уроки о Преподавателях Платят Учителям



Умный Логотип Логотип Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
Start My Free Trial
Изучите Наши Статьи и Примеры

Иллюстрированные руководства

БизнесОбразование
Попробуйте Наши Другие Веб-сайты!

Photos for Class - поиск школьных сейфов, фотографий Creative Commons! ( Это даже цитирует для вас! )
Quick Rubric - легко создавать и делиться впечатляющими темами!