×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/голодные-игры-сюзанны-коллинз/сравнить-к-истории

Обзор Деятельности


Писатели часто смотрят на исторические события, чтобы развить сюжетные линии, связанные с размышлениями. Когда вы преподаете «Голодные игры» , книга имеет много корреляций и сходства с событиями в истории. В этом упражнении учащиеся выберут три события в книге и покажут, как событие в книге связано с событием в истории. Для учащихся может быть полезно использовать интернет или школьную библиотеку для дополнительных исторических исследований, если такие ресурсы доступны. В приведенном ниже примере параллель проводится между гладиаторскими матчами Древнего Рима и зрелищем Голодных Игр.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Инструкции для студентов

Определите события в «Голодных играх» и проиллюстрируйте сходство между ними и историческими событиями.

  1. Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
  2. Выберите и опишите три события в «Голодных играх» .
  3. Определите и опишите подобные исторические события.
  4. Проиллюстрируйте каждый пример соответствующими персонажами, сценами и предметами.
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный или Групповой


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сетка Сравнения Рубрика
Создайте раскадровку, которая сравнивает два или более элементов истории, как сразу вашим учителем.
Опытный
25 Points
Появление
19 Points
Начало
13 Points
Сравнительный Анализ
Текст и изображения включают в себя четкое объяснение сходства и / или различия между категориями или темами. Эти сравнения выходят за рамки поверхностных элементов и показать глубокое понимание истории элементов.
Текст и изображения включают в себя объяснение сходства и / или различия между категориями или темами, но объяснение может не хватать ясности или показать только поверхностное понимание в некоторых квадратов.
Текст и изображения не могут включать в себя никакого объяснения сходства и / или различия, или же они могут делать только поверхностные или неточные сравнения.
Текстология Объяснение
Текст ясно и точно описывает все сцены и понятия, изображенные.
Текст ясно и точно описывает большинство сцен и понятий, изображенных.
Текст не описывает большинство сцен четко и точно.
Раскадровка Изображение и Усилию
Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки, символы и определенные сцены этой книги. Сцена четко идентифицируемых основанные на графическом изображении.
Студент пытается передать параметр, символы и определенные сцены за счет использования графики, но изображение может сбивать с толку, неупорядоченной, или не хватает какой-то детали.
Студент не ясно передать настройки, персонажей и сцены.
Орфография и Грамматика
Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок.
Студент делает одну или две незначительные ошибки в орфографии и грамматики.
Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматики.


Больше Storyboard That

Голодные Игры




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/голодные-игры-сюзанны-коллинз/сравнить-к-истории
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.