В этой деятельности, студенты будут использовать сетки раскадровки к деталям выдержки из Декларации независимости и объяснить , что это значит для них. Значение должно исходить из исторически обоснованного мнения, подкрепляющего формулировку документа фактически правильными идеями. Поместив выдержки вместе с устным переводом ученика, ученики смогут глубже вникнуть в документ и это может вызвать обсуждение в классе. Студенты смогут проанализировать и объяснить, что означает для них каждая выдержка, которую они выбирают из Декларации, а также проанализировать язык, текст и основные идеи из самого документа.
Предложите студентам выбрать выдержки из французской Декларации прав человека и связать, что это может для них значить, с тем, как на них повлияла Американская декларация независимости. Это снова позволит более глубокий анализ, а также связующую силу между двумя основополагающими документами.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая иллюстрирует, что вы думаете о Декларации независимости .
