Больше Фото
Энциклопедии
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/декларация-независимости/этос-пафос-логотипы
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


В старших классах общие основные стандарты ELA требуют от учащихся развития формальных навыков письма, создания сочинений и аргументов, которые должны быть хорошо продуманными и синтаксически разнообразными. Они также требуют от учащихся эффективного использования убедительных стратегий письма для защиты своего утверждения или точки зрения. Способность анализировать и проверять или опровергать другие аргументы является ключом к сильному убедительному письму. Для этого требуются базовые практические знания риторики. Отличный способ улучшить понимание учащимися эффективных аргументов - обучить аристотелевским концепциям Этиса, Пафоса и Логоса. Затем студенты могут определить и проанализировать эффективность этих стратегий в литературном произведении, речи или письме.

Декларация независимости была написана, чтобы официально объявить о разрыве колоний с Англией; однако также необходимо было официально указать, почему они поступили так не только с королем Георгом III, но и с гражданами колоний и всего мира. Это должно было быть ясным, показать, что все шаги уже предприняты, чтобы этого избежать, и убедить людей в том, что это правильное решение. Попросите учащихся изучить текст и придумать цитаты из всего документа, посвященного риторике «Этос, логос и пафос». Попросите учащихся проиллюстрировать эти примеры в раскадровке.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, которая показывает примеры идеалов, пафоса и логотипов из Декларации независимости.


  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Укажите два примера каждой риторической стратегии: этос, пафос и логотипы.
  3. Введите примеры в поле описания под ячейкой.
  4. Проиллюстрируйте примеры, используя любую комбинацию сцен, персонажей и предметов.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Отслеживание Ethos, Пафоса и Логотипы
Как мы читаем и обсудить, идентифицировать различные примеры этос, пафос, и логотипы вы столкнетесь в тексте. Изобразите эти примеры в раскадровке с соответствующим и точным содержанием искусства. Затем, предоставьте цитаты или краткое изложение примера вы изображающие. Ваши сцены должны быть аккуратными, привлекательный, и отражают творческий подход и заботу. Пожалуйста, вычитать ваше письмо и организовать ваши идеи задумчиво.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Ethos, Пафоса, и Логотипы
Элементы этос, пафос, и логотипы правильно определены и изображены, и соответствующая цитата или краткое изложение приводится. Есть по крайней мере, 2 примеры, приведенные для каждого риторического элемента.
Большинство элементов этос, пафос, и логотипы правильно определены и изображены, и соответствующая цитата или краткое изложение приводится. Есть по крайней мере, 2 примеры, приведенные для каждого риторического элемента.
Элементы этос, пафос и логотипы являются неправильно определены и изображены. Котировки и резюме могут отсутствовать или быть слишком ограниченным. может быть предоставлен только один пример для каждого риторического элемента.
Художественные Изображения
Искусство выбрано изображать сцены с точностью до работы литературы. Время и приняты меры, чтобы гарантировать, что сцены аккуратные, привлекательный, и творческий.
Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть точными, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Сцена конструкции аккуратные, и удовлетворения основных ожиданий.
Искусство выбрано изображать сцены неуместно. Сцена конструкции грязны и может создать некоторую путаницу, или может быть слишком ограниченным.
Английские Конвенции
организованы идеи. Есть мало или совсем нет, грамматические ошибки, механические или орфографические.
в основном организованы идеи. Есть некоторые грамматические ошибки, механические или орфографические.
Идеи могут быть дезорганизована или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механики и орфографии отражают отсутствие корректуры.





Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей

*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/декларация-независимости/этос-пафос-логотипы
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.