Эффективный способ привлечь ваших учеников - создать раскадровки, в которых исследуются тон, выбор слова, изображения, стиль и тема. Это действие обозначается аббревиатурой « TWIST ». В TWIST студенты сосредотачиваются на конкретном абзаце или нескольких страницах, чтобы глубже понять смысл автора. Для этого задания ученики создадут раскадровку из 5 ячеек, иллюстрирующую каждую букву TWIST для стихотворения Роберта Фроста «Дорога не пройдена» .
| Т |
ТОН | Тон этого стихотворения созерцательный, что означает, что говорящий размышляет и испытывает ностальгию, обдумывая, какой путь выбрать. Поэма почти сентиментальна. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | Фрост в этом стихотворении довольно много использует образный язык. Одним из примеров метафоры является развилка дорог, которая является метафорой для принятия решения о своей жизни. |
| я |
ИЗОБРАЖЕНИЕ | Очевидно, что действие стихотворения происходит в лесу. Мороз показывает, что это, вероятно, осень, описывая дороги как желтые с листьями и травой. |
| S |
СТИЛЬ | Это стихотворение состоит из 4 строф по 5 строк в каждой. Схема рифмы - ABAAB, что означает, что первая, третья и четвертая строки рифмуются, а вторая и пятая строки рифмуются. |
| Т |
ТЕМА | Тема этого стихотворения заключается в том, что люди всегда сталкиваются с выбором в жизни и, в конечном итоге, определяются этим выбором. |
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать TWIST-анализ стихотворения «Дорога не пройдена».
Инструкции для студентов: