Распознавание признаков передозировки может быть жизненно важным для тех, кто нуждается в помощи. Алкоголь является одним из лучших лекарств для подростков, так как подростки подвергаются высокому риску чрезмерного употребления алкоголя. Подростки, которые чаще всего употребляют несовершеннолетние пьющие другие виды наркотиков и которые они часто употребляют в тайне, могут не решаться звать на помощь и чаще пить слишком много.
Сочетание пьянства с неопытным подростком в обстановке без присмотра - это путь к катастрофе. Научиться распознавать отравление алкоголем - полезный навык. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку из трех ячеек, объясняющую признаки передозировки, как помочь и что делать во время ожидания. Это должно быть рассмотрено в классе до оценки, и ученики не должны описывать фактическое использование препарата.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрируйте свое понимание алкогольного отравления и как получить помощь, создав раскадровку.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |