В этом упражнении студенты будут определять темы в Bud, а не Buddy и подкреплять тему подробностями из текста. В романе есть несколько тем, и студенты должны понять, как эти темы развиваются.
На протяжении всего романа многие незнакомцы помогают Баду выжить; они обеспечивают кров, еду, транспорт и даже лгут, чтобы держать Бада в безопасности.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в бутон, не Buddy. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | |
---|---|---|---|
Определить Тему (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. | Некоторые темы были правильно определены, но другие отсутствуют или не имеют смысла с историей. | Нет темы не правильно определены. |
Определение Символ (ы) | Все символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. | Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно определены как значимые символы. | Нет символы не правильно определены. |
Определение Motif (ы) | Все мотивы были правильно определены в качестве важных повторяющихся черт и идей в этой истории. | Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или неправильно. | Нет мотивы не были правильно определены. |
Примеры | Все примеры подтверждают намеченные темы, символы и мотивы. Описания четко сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров не подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания пока не ясны. |
Описание | Раскадровка клетки четко показывают связь с темами, символами и мотивами и помочь с пониманием. | Большинство раскадровки клетки помогают показать темам, символы и мотивы, но некоторые раскадровки клетки трудно понять. | Раскадровка клетки не помогают в понимании темам, символы и мотивы. |
Объясните учащимся, что такое темы и почему они являются неотъемлемой частью любой формы письма. Учителя могут начать с важности тем, чтобы добавить глубины написанию и показать учащимся некоторые примеры других авторов.
Учителя могут предоставить учащимся некоторые упражнения и упражнения на понимание прочитанного, когда учащиеся будут читать определенные абзацы и определять основную тему, стоящую за этим абзацем, и то, как автор интегрировал эту тему в свое письмо.
Попросите учащихся ознакомиться с символикой и метафорами. Учителя могут предоставить учащимся примеры того, как символическое письмо может представлять тему.
Дайте учащимся возможность участвовать в творческих письменных заданиях, которые сосредоточены на включении тем. Эти упражнения могут быть забавными и побуждать учащихся опробовать различные стили письма.
Учителя могут проводить обсуждения или экспертные оценки, где учащиеся могут поделиться своим сочинением после его завершения и обсудить, насколько хорошо темы включены в повествование. Это поощряет прогресс в последующем письме и способствует критическому мышлению.
Основная тема рассказа - семья, поскольку Бад ищет своего отца и место, где можно вписаться. На протяжении всей поездки он развивает отношения со многими личностями, которые, хотя и не являются его биологической семьей, в конечном итоге становятся его «избранной семьей» и дают ему чувство любви, поддержки и сопричастности.
Великая депрессия служит фоном финансовых трудностей и социальных трудностей, которые формируют опыт главных героев. Поскольку персонажи должны преодолевать сложные условия и налаживать отношения, чтобы выжить и расти, историческая обстановка поддерживает темы стойкости и семьи.
Чтобы полностью увлечь читателей и завладеть их вниманием в путешествии Бада, Кристофер Пол Кертис использует богатую визуализацию, юмор и повествование от первого лица. Читатели могут лучше понять эмоциональную глубину и сложность тем, затронутых в книге, переживая события с точки зрения Бада и понимая его точку зрения.
Ценность упорства, стойкости и важность развития глубоких отношений с окружающими могут быть изучены читателями. Читателей учат важности семейных отношений и принадлежности через понятия любви и поддержки, которыми обмениваются люди, а не только по крови.