Сравнение символов <i>из смешанных файлов</i>

Из Запутавшийся Файлы Сравнить / Контраст

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Обзор Деятельности

В этой деятельности студенты будут сравнивать и сопоставлять символы в тексте. В этом примере Клаудиа сравнивается с Джейми.

Клаудия транжира; она имеет трудное экономить деньги и сопротивляющегося приятные вещи время. Джейми является заставка; он предпочел бы пройти расстояние до музея затем сесть на автобус или хуже, платить за такси.

Клаудия планировщик; она планирует выход (почти) каждую деталь беглеца, в том числе на поезде в Нью-Йорк. Джейми быстро вскочил на ноги; когда его спросили, почему он не ходит в школу, он сразу же описывает, как его школа была вынуждена отменить школу из-за сломанной печи.

Клаудия хочет вернуться домой, чувствуя себя иначе, как героиня. Джейми просто любит убегать к приключениям.

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 4-5

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальное Лицо, Партнер или Группа

Тип Активности: Сравнение и Контрастные с T-Chart

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)

Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, сравнивая и противопоставляя двух персонажей из романа.

Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
В правом столбце опишите черты или характеристики одного из выбранных вами персонажей.
В левой колонке опишите соответствующие черты или характеристики вашего второго персонажа.
Проиллюстрируйте каждый пример соответствующими сценами, персонажами и предметами.
Сохраните и отправьте раскадровку.

T-диаграмма 3 Ряды

Настройте этот пример*

Больше опций

Начните мою бесплатную пробную версию

Используйте это Назначение с Моими Учениками*

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Comparison Analysis	Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.	Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.	Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort	Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.	Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.	Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.