Литературные конфликты часто учат во время блоков ELA. Важное значение имеет использование предварительных знаний для достижения уровня мастерства с нашими учениками. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературного конфликта - это раскадровка. Если ученики выбирают пример каждого литературного конфликта и изображают его с помощью создателя раскадровки, это отличный способ укрепить ваш урок!
В «Одиссее» постоянно присутствует конфликт. Большая часть конфликта возникает из-за препятствий, с которыми Одиссей сталкивается с возвращением домой. Увлекательный путешественник и его команда сражаются с опасностями моря и проблемами искушений. Одиссей постоянно сражается со сверхъестественным миром, чтобы он мог вернуться домой.
Наличие студентов, создающих раскадровки, которые показывают причину и следствие различных конфликтов, укрепит их способность анализировать литературу.
Одиссей борется с самим собой. Он убеждает своих людей привязать его к мачте корабля, чтобы услышать песню Сирены.
Одиссей борется с природой. Водоворот (Чарыбдис) проглатывает свою лодку, убивает своих людей и оставляет его в море.
Одиссей борется с обществом. После того, как он возвращается домой, он находит, что его дом переполнен женихами.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Одиссее.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
| Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
| Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
| Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Начните с краткого определения понятия литературного конфликта. Приведите примеры различных типов конфликтов, которые часто встречаются в литературе, включая внутренний конфликт (характер против себя), внешний конфликт (характер против персонажа, характер против природы, характер против общества) и всеобъемлющую борьбу (характер против себя). . судьба).
Графические органайзеры и диаграммы могут помочь изучающим английский язык понять различные виды конфликтов. Чтобы проиллюстрировать каждый вид конфликта и его связь с персонажами и сюжетом, используйте простые изображения.
Дайте учащимся соответствующие примеры споров из вашей повседневной жизни, чтобы помочь им понять идею. Расскажите о любых проблемах, которые могут возникнуть у ваших учеников дома, в школе или в их районе. Затем учителя могут провести сравнение между литературными конфликтами и реальными конфликтами.
Учителя должны поощрять инклюзивную среду, в которой учащиеся могут свободно делиться своими сомнениями и вопросами. Эта инклюзивная среда может включать в себя приведение примеров из разных культур, чтобы каждый учащийся чувствовал себя замеченным.
Учителя могут использовать этот предмет, чтобы расширить словарный запас учащихся, проводя такие мероприятия, как ролевые игры или определение типов конфликтов из разных текстов.
Одиссей борется с внутренним напряжением, особенно между его желанием вернуться домой и его стремлением к приключениям и славе. Наряду с сомнениями и страхом, он часто борется со своими чувствами и выбором.
Когда Одиссей и его товарищи сталкиваются с чудовищным Циклопом и засушливым, враждебным климатом своего острова, битва с Полифемом является одним из примеров конфликта между характером и природой.
Справляясь с социальным давлением и нежелательным вниманием женихов, Пенелопа сталкивается с дилеммой между персонажем и обществом. Интенсивность истории усиливается ее преданностью Одиссею и ее ловким использованием тактики проволочек.
Поскольку некоторые из его членов команды соблазняются растением Пожирателей лотоса и теряют из виду свое желание вернуться домой, Одиссей испытывает внутреннюю борьбу. Он должен выбирать между тем, чтобы заставить их завершить путешествие, и тем, чтобы они продолжали испытывать эффекты лотоса.
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
