Первичные и Вторичные Источники: Идентификационная Активность

Это Storyboard That Эта Storyboard That является частью Storyboard That Первичные и Вторичные Источники


Первичный и Вторичный Источник: Идентификационная Активность

Пример



Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Обзор Деятельности


Эта деятельность может служить введением или полезной формирующей оценкой после введения первичных и вторичных источников. Студенты будут использовать модель Фрайера для оценки того, является ли источник первичным или вторичным, и почему .

Завершенный пример выше копируется в учетную запись, когда вы нажимаете «Использовать это назначение», и может служить полезным руководством при просмотре ответов учащихся. Однако для студентов также предоставляется пустой шаблон, который можно адаптировать в зависимости от того, какие документы вы хотите, чтобы студенты оценили. Вы можете заполнить названия документов для них и / или включить иллюстрацию или фотографию в ячейку.

Четыре документа и правильные ответы для этого упражнения:

  • Письмо Биксби
  • Журнал Тайм
  • День рождения фотография
  • Бостонский Музей чаепития Артефакт

Расширенная активность:

Для этого дополнительного задания учащиеся должны создать раскадровку с четырьмя панелями, которая представляет объекты, артефакты или другие исторические или личные документы и их информацию. Как и в примере, приведенном выше, учащиеся будут определять, является ли каждый документ первичным или вторичным источником вместе с необходимым обоснованием.


Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваются. После нажатия «Копировать назначение» измените описание назначения в сводке.)



Студенческая деятельность

Создайте модель фрейера, которая оценивает, является ли каждый источник первичным или вторичным.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. В каждом поле заголовка укажите название или заголовок документа.
  3. В описании оцените, является ли это первичным или вторичным источником и почему.
  4. Создайте иллюстрацию для каждого документа, используя соответствующие сцены, символы, предметы или фотографии из « Photos for Class .
  5. Сохраните и отправьте раскадровку.
Пустой Шаблон Модели Frayer

Шаблон


Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)









Используйте это Назначение с Моими Учениками

(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)





Image Attributions


Цены




Помогите Storyboard That!

Ищете Еще?

Ознакомьтесь с остальной частью наших руководств для учителей и планов уроков!


Просмотреть все ресурсы для учителей


Наши Плакаты на ОслепленииНаши Уроки о Преподавателях Платят Учителям



Умный Логотип Логотип Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
Start My Free Trial
Изучите Наши Статьи и Примеры

Иллюстрированные руководства

БизнесОбразование
Попробуйте Наши Другие Веб-сайты!

Photos for Class - поиск школьных сейфов, фотографий Creative Commons! ( Это даже цитирует для вас! )
Quick Rubric - легко создавать и делиться впечатляющими темами!