В этом упражнении студенты собираются продемонстрировать свое понимание передачи энергии между живыми существами путем создания различных пищевых цепочек . Стрелки в пищевой цепи представляют поток энергии, а также перенос вещества. Напомните студентам, что все пищевые цепи начинаются с энергии Солнца . В большинстве пищевых цепочек эта энергия превращается в глюкозу путем фотосинтеза зеленых растений.
Инструкции, приведенные в задании, используют первые четыре пищевые цепочки, перечисленные ниже, и могут быть отредактированы по мере необходимости.
Расширьте эту деятельность, предоставив студентам среду обитания и попросив их исследовать пищевые цепи в этих местах обитания! Это отличный способ для студентов увидеть, как животные адаптировались к среде обитания, в которой они живут. После выполнения этого задания учащиеся могут оценить свои модели. Ведите студентов через сильные и слабые стороны моделей, давая им возможность вносить предложения по улучшению.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Покажите свое понимание пищевых цепочек, перегруппировав следующие растения и животных в пищевые цепочки. Не забудьте использовать стрелки, чтобы показать поток энергии.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал 33 Points | Новые 22 Points | Начало 11 Points | Попробуй еще раз 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Животные | Все животные находятся в правильном порядке. | Большинство животных находятся в правильном порядке. | Некоторые животные находятся в правильном порядке. | Ни одно из животных не находится в правильном порядке. |
| Ярлыки | Все животные правильно помечены либо всеядным, травоядным, либо плотоядным. | Большинство животных правильно помечены либо всеядным, травоядным, либо плотоядным. | Некоторые из животных правильно помечены либо всеядным, травоядным, либо плотоядным. | Никому из животных не дана правильная маркировка ни со всеядным, ни с травоядным, ни с плотоядным. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работы показывают доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств усилий. | Работы показывают очень мало доказательств каких-либо усилий. |