Навигация по новой онлайн-платформе требует практики как для студентов, так и для преподавателей. Вот увлекательный способ для студентов узнать больше о Storyboard Creator с помощью интерактивной охоты за мусором. Учащиеся следуют указаниям в заголовках и описаниях для создания различных сцен. Таким образом, они могут ознакомиться со многими различными категориями и искусством, которые доступны им для будущих заданий.
Учителя могут пожелать, чтобы учащиеся сотрудничали в этом упражнении, что возможно с помощью функции совместной работы в режиме Storyboard That! Это может помочь сократить время, необходимое для завершения всей раскадровки, а также помочь учащимся развить навыки общения, самоуправления и лидерства. Учителя могут включить совместную работу над заданием, а учащиеся могут либо выбрать своего партнера (партнеров), либо выбрать одного для себя.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard That Creator!
Student Instructions
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | |
---|---|---|---|
Иллюстрации | Иллюстрация включает все шаги в направлениях. | Иллюстрация включает некоторые шаги в направлениях. | Иллюстрация включает несколько или ни одного из шагов в направлениях. |
Соглашения | Все письменные части имеют правильную орфографию, грамматику и пунктуацию. | Некоторые из письменных частей имеют правильную орфографию, грамматику и пунктуацию. | Существует мало доказательств правильного правописания, грамматики или пунктуации. |
Доказательства Усилий | Работа выполнена хорошо и тщательно продумана. Все ячейки заполнены. | Работа показывает некоторые признаки усилий. Многие клетки заполнены. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий, и ячейки не завершены. |