Изучение новой программы может быть трудным, но это занятие «Все обо мне» обязательно понравится ученикам всех возрастов. Студенты могут просматривать или искать различные произведения искусства и узнавать, как манипулировать изображениями, рассказывая другим о себе.
Студенты создадут карту паука «Все обо мне» с 3-5 ячейками . Предоставленный шаблон включает 5 ячеек, но учителя могут добавлять или убирать ячейки, чтобы соответствовать способностям своих учеников. Заголовки уже заполнены, но учителя могут выбрать другие заголовки или оставить их пустыми, чтобы учащиеся могли заполнить их, если смогут. Шаблон полностью настраивается под любые нужды!
Вот пять тем, которые заставят студентов изучить все, что может предложить Storyboard Creator:
Представленный пример не содержит текста, но учителя могут предложить учащимся изучить множество речевых пузырей и забавных текстовых полей в Storyboard Creator. Учителя также могут добавлять поля описания в шаблон, чтобы учащиеся могли вводить его в зависимости от своих способностей.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать карту паука "Все обо мне".
Инструкции для студентов:
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Использование письма и грамматики | Все описания подробные и полные. Они точно отвечают на подсказки и пишут с правильной грамматикой. | Большинство описаний подробные и полные. Есть некоторые грамматические ошибки. | Только некоторые описания являются подробными и полными. Есть много грамматических ошибок. |
| Иллюстрации | Все иллюстрации четко изображают ответы на подсказки с использованием соответствующих персонажей, сцен и предметов. | Большинство иллюстраций изображают ответы на подсказки с использованием соответствующих персонажей, сцен и предметов. Некоторые из них неясны или незакончены. | Лишь на нескольких иллюстрациях изображены ответы на подсказки с использованием соответствующих персонажей, сцен и предметов. Большинство из них неясны или незакончены. |
| Усилие | Все работы выполнены качественно, качественно и аккуратно. Видно, что студент приложил немало усилий. | Большая часть работы завершена, тщательно и аккуратно. Видно, что студент приложил некоторые усилия. | Только некоторые работы завершены, тщательны и аккуратны. Видно, что студент не приложил достаточных усилий. |
