Дата государственности: 9 сентября 1850 г. (31 штат)
Девиз государства: Эврика (я нашла)
Государственное прозвище: Золотое государство
Птица штата: Калифорнийский перепел
Государственное дерево: Калифорнийский Редвуд
Государственный цветок: калифорнийский мак
Туристические достопримечательности: Диснейленд, зоопарк Сан-Диего, Lego Land, мост Золотые Ворота, национальный парк Йосемити, Биг-Сур, озеро Тахо, а также национальные и государственные парки Редвуд.
Известные граждане Калифорнии: Том Брэди, Стив Джобс, Джо Димаджио, Тайгер Вудс, Джордж Паттон, Салли Райд, Роберт Фрост и Клинт Иствуд.
Столица: Сакраменто
Основные города: Лос-Анджелес, Сан-Диего, Сан-Франциско и Сан-Хосе.
Тысячи лет несколько коренных племен жили на земле, которая впоследствии стала Калифорнией. Европейцы высадились в этом районе в 1500-х годах под руководством испанских исследователей. Калифорния находилась под властью Мексики до конца мексикано-американской войны в 1848 году, когда она стала территорией США. Когда на мельнице Саттера было обнаружено золото, началась одна из крупнейших золотых лихорадок в истории. С 1848 по 1855 год в Калифорнию переехало более 300 000 человек. За это время Калифорния стала 31-м штатом, принятым в Союз 9 сентября 1850 года. В 1869 году была завершена Первая трансконтинентальная железная дорога. Он соединял Калифорнию с востоком и позволял быстро транспортировать товары и продукты. Несколько лет спустя, 18 апреля 1906 года, в результате крупнейшего землетрясения в Сан-Франциско более 225 000 человек остались без крова, и многие люди погибли. Землетрясение оценивалось в 7,8 баллов по шкале Рихтера.
Студенты создадут историческую хронологию, открытку, карту паука и забавную раскадровку фактов, показывающую, что они узнали о Калифорнии. Создание этих наглядных материалов дает студентам возможность продемонстрировать свое творчество и свое уникальное видение состояния, которое они исследовали. Кроме того, комбинированное использование слов и иллюстраций позволяет учащимся с разным стилем обучения продемонстрировать то, что они знают, в увлекательной и привлекательной форме.